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8. Plantea y resuelve cada ecuación. Luego, escribe con palabras el número correspondiente en el crucinúmero.

①Si a un número se le suman 2, el resultado es 13,icuál es el número?

2jQué número multiplicado por 3 es 3?

El doble de una cantidad menos 500 es 1 500.

iCuál es la cantidad?

jCuántas figuras hay si el doble de ellas es 6?

⑤jA qué número se le resta 20 para que el resultado sea 20?

6jQué número divido por 2 es 4?

9. Analiza la resolución de las siguientes ecuaciones. Encierra el error cometido y corrígelo. Luego, resuelve cada ecuación.

a.\begin{aligned}47+x&=119\\47-47+x&=119+47\\x&=166\end{aligned} b.\begin{aligned}17+x&=25\\17-17+x&=25-17\\x&=9\end{aligned} C.82-82− 82 + x= 17382 + x= 173x= 173

10.Educación Fisica y Salud Sofia se está preparando para una competencia, por lo que corrió 9o km en total en los últimos cinco dias y cada dia recorrió 3 km más que el dia anterior.

a. jCuántos kilómetros recorre cada dia?

b. Si la siguiente semana recorre la misma cantidad de kilómetros, pero cada dia avanza 5 km más que el dia anterior, jcuántos kilómetros corre cada dia?

Reflexiono

©jPudiste resolver ecuaciones aplicando diversas estrategias? jCuál te resultó más efectiva?

?iQué pasos seguiste para resolver los problemas? Compáralos con los de tus compañeros y compañeras.

©jQué fue lo que te causó mayor interés de la resolución de ecuaciones?

中Cuando tuviste dudas, ilas pudiste aclarar? Explica.

Sigue practicando en el cuaderno de ejercicios, páginas 60 a la 63.

Objetivo: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita.

Unidad 2


福

Tema 3·Ecuaciones

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