Página — Matematica 6 (pág. 222)

iCómo voy?

Evaluación de proceso 3

Desarrolla las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer lo que has estudiado en este tema.

E=2\cdot f+73

E=2\cdot f+82

2. Representa la ecuación que permite calcular la medida del fémur de la niña de la imagen.(1 punto)

3.De acuerdo con la última medición, un estudiante creció 4 cm. Si en ese entonces su fémur media 39 cm, jcuál es la ecuación que permite calcular la estatura actual del estudiante? (1 punto)

X Crea un problema con una de las expresiones dadas para calcular la medida del fémur de una persona.Representa la ecuación asociada al problema en una balanza y explica paso a paso tu resolución.(4 puntos)

Si un hombre y una mujer tienen la misma estatura, jla medida de su fémur es igual? iPor qué? Da un ejemplo. (2 puntos)

1. Completa la tabla con las expresiones que permiten calcular las estaturas solicitadas. (3 puntos)

Longitud del fémur (cm)	Estatura de una mujer	Estatura de un hombre
35
37
40

130

Unidad 2· Patrones yálgebra