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iQué aprendi?

Desarrolla las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer lo que has estudiado en esta unidad.

Relación numérica en tablas

1. Los valores de cada tabla siguen una secuencia. Escribe un patrón de formación y una expresión general.Luego, verifica lo obtenido determinando el sexto término. (2 puntos cada una)

2. Sigue los siguientes pasos y luego responde. (1 punto cada una)

Divide una hoja en cuatro partes iguales y dibuja en una de ellas 3 puntos, en otra 4, en la siguiente 5 y finalmente 6 puntos, como se muestra en la figura.

Une los puntos con lineas rectas de todas las formas posibles. Puedes utilizar lápices de diferentes colores.

3 Cuenta la cantidad de lineas que se pueden trazar en cada sección de puntos y anota lo obtenido en la tabla

a.

b.jCuántas lineas se podrán hacer si se dibujan 7 puntos?

C.jDe qué forma se puede determinar la cantidad de líneas al dibujar más de 7 puntos sin tener que trazar las líneas en un papel?

16	9	4	1	Valor del término		24	18	12	6	Valor del término	a.
4	3	2	1	Posición (n)	b.	4	3	2	1	Posición (n)


Cantidad de puntos	Cantidad máxima de lineas que se pueden trazar
3	3
4
5
6

Evaluación final

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Unidad 2· Patrones yálgebra