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Números y operaciones

Propósito de la unidad

Esta unidad se basa en el eje temático Números y operaciones y se desarrolla en torno a un hilo conductor que corresponde a las actividades culturales y al aire libre, a través del cual se desarrollan los objetivos, habilidades y actitudes definidos para la unidad. La importancia de la temática escogida radica en que permite conocer las formas de convivencia social que giran en torno a la cultura, impulsando la educación integral que fomenta el arte y la cultura como motor de un espíritu crítico y reflexivo'.

La unidad se desarrolla en cuatro temas coherentemente relacionados mediante el hilo

conductor y la progresión del contenido matemático. Cabe destacar que la importancia del estudio de las fracciones, decimales, razones y porcentajes radica en que hay que pensar en relaciones entre cantidades, en el uso de nuevos sistemas de símbolos para representar dichas relaciones y en la ampliación del sistema de numeración decimal,además de constituir la base para el desarrollo del razonamiento proporcional².

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (2011). Politica cultural 2011- 2016. Disponible en http://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2011/1/politica_cultural_2011_2016.pdf 2 Chamorro, C. (2003). Didáctica de las matemáticas para primaria. Madrid: Pearson Prentice Hall.

A continuación, se presenta un esquema de los contenidos que se trabajarán.



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Guía didáctica del docente