Página — Matematica 6 (pág. 29)
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Números y operaciones
| Indicadores de evaluación | Estiman la solución de un problema que involucra sumas y restas y verifican la estimación, resolviéndolo. |
| - | Estiman la solución de un problema que involucra multiplicaciones y divisiones y verifican la |
| estimación.resolyiéndolo | Determinan lo razonable de una respuesta para un problema. |
| Realizan cálculos con la calculadora en el contexto de la resolución de problemas. | |
| Explican por medio de ejemplos qué es un múltiplo de un número e identifican múltiplos en secuencias numéricas. | |
| • | Determinan múltiplos de números. |
| 0 | Determinan todos los factores de un número dado. |
| • | Explican qué es un número primo y dan ejemplos. |
| • | Identifican los factores de un número dado y explican la estrategia usada. Por ejemplo, diagramas, árboles, |
| Explican qué es un número compuesto y dan ejemplos. | |
| Calculan el mínimo común múltiplo entre números naturales. | Resuelven problemas que involucran factores y múltiplos. |
| Demuestran, usando modelos, que una fracción impropia representa un número mayor que 1. | |
| Expresan fracciones impropias como números mixtos. | |
| Identifican en la recta numérica fracciones impropias y los números mixtos correspondientes. | |
| • | Ubican un conjunto de fracciones, que incluyan fracciones impropias y números mixtos, en la recta numérica y |
| • | Identifican fracciones equivalentes en la recta numérica. |
| Resuelven problemas relativos a la identificación de fracciones y números mixtos en la recta numérica. | Suman y restan fracciones de manera pictórica. |
| • | Suman y restan fracciones mentalmente, amplificando o simplificando. |
| Suman y restan fracciones de manera escrita, amplificando o simplificando. | Explican procedimientos para sumar números mixtos. |
| Identifican qué operaciones son necesarias para resolver un problema y lo resuelven. | |
| - | Interpretan números representados como fracciones o decimales en el contexto de problemas. |
| Verifican si el número decimal o la fracción obtenida como resultado es pertinente con el enunciado del problema. | |
Matemática· 6°Básico
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