Página — Matematica 6 (pág. 28)
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Planificación de la Unidad 1
| Páginas especiales | Tiempo | Objetivos de Aprendizaje | |
| / Temas | (horas pedagógicas) | Punto de partida | iCuánto sé? Evaluación inicial |
| OA 2: Realizar cálculos que involucren las cuatro | operaciones en el contexto de la resolución de | problemas, utilizando la calculadora en ámbitos | superiores a 10 000. |
| Tema 1: Operaciones, | múltiplos y factores | ||
| do números primos y compuestos. • Minim | • | Operatoria con números | múltiplos: |
| Múltiplos yfactores | 18 horas | determinando los múltiplos y factores de | Números primos y |
| compuestos | identificando números primos y compuestos. | • | Mínimo común múltiplo. |
| resolviendo problemas que involucran | múltiplos. | iCómo voy? | 2 horas |
| Evaluación de proceso 1 | OA 5: Demostrar que comprenden las fracciones | y números mixtos: | estos números en la recta mixtos |
| entre fracciones impropias y números mixtos, | usando material concreto y representaciones | iciones y sustracciones de . Fraccion | |
| educativo. | Tema 2: Fracciones y números | mixtos | y denominadores de hasta dos • Ad |
| numérica. | • | Fracciones impropias y núme- | ros mixtos |
| OA 6: Resolver adiciones y sustracciones de | • | Fracciones y números mixtos | |
| fracciones propias e impropias y números mixtos | en la recta numérica | con numeradores y denominadores de hasta dos | Adición y sustracción de frac- |
| digitos. | • | ciones y números mixtos. | OA 8: Resolver problemas rutinarios y no rutina- |
| fracciones propias, impropias, números mixtos o | decimales hasta la milésima. | iCómo voy? | 2 horas |
| Evaluación de proceso 2 | iQué aprendi? Evaluación final | 2 horas | |
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Guía didáctica del docente
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