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Matemática – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 6

MINEDUC

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Página — Matematica 6 (pág. 57)

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Angulos

• Analiza la siguiente imagen y completa. Considera que \alpha=40^{\circ}

a.\ m(\ll\beta)=\boxed{\quad}

\mathbf{m}(\ll\alpha)+\mathbf{m}(\ll\beta)=\boxed{\mathbf{m}(\ll\alpha)+\mathbf{m}(\ll\beta)}

m(\ll\beta)+m(\ll\gamma)=\boxed{}

Construcción de triángulos

• Utilizando regla y transportador, dibuja en tu cuaderno un triángulo ABC que tenga las siguientes características:

Triángulos y cuadriláteros

• Verifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).Justifica en cada caso.

Los ángulos interiores de un cuadrilátero miden 35°, 90°, 19°y 36°.

Justificación:

En un triángulo rectángulo, los ángulos agudos miden 43° y 47°.

Justificación:

La suma de los ángulos interiores de un rectángulo es 380o.

Justificación:

Profundización

Actividades complementarias

a

![](page=0,bbox=[124, 241, 446, 479])

Lado AB de 4 cm de longitud Lado AC de 6 cm de longitudm(\angle CAB)=30^{\circ}

![](page=0,bbox=[174, 831, 245, 883])

![](page=0,bbox=[175, 1023, 245, 1075])

![](page=0,bbox=[175, 1216, 245, 1267])

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