Página — Ciencias Naturales 8 (pág. 85)

PLANIFICACION SEMESTRAL

Unidad 1 Cuerpo humano en acción

Actitudes cientificas:

OA C. Trabajar responsablemente en forma proactiva y colaborativa, considerando y respetando los variados aportes del equipo y manifestando disposición a entender los argumentos de otros en las soluciones a problemas cientificos. OA F.Demostrar valoración y cuidado por la salud e integridad de las personas, evitando conductas de riesgo, considerando medidas de seguridad y tomando conciencia de las implicancias éticas de los avances cientifi cos y tecnológicos.

Habilidades y etapas de la investigación cientifica:

OA h. Organizar y presentar datos cuantitativos y/o cualitativos en tablas,grafi cos, modelos u otras representaciones, con la ayuda de las TIC. OA i. Crear,seleccionar, usar y ajustar modelos simples, en forma colaborativa, para apoyar explicaciones de eventos frecuentes y regulares. OA j. Examinar los resultados de una investigación cientifi ca* para plantear inferencias y conclusiones:determinando relaciones, tendencias y patrones de la variable en estudio y usando expresiones y operaciones matemáticas cuando sea pertinente, por ejemplo:proporciones, porcentaje, escalas, unidades, notación cientifi ca, frecuencias y medidas de tendencia central (promedio, mediana y moda).

Objetivos de aprendizaje	Temas	N' de clases (90min c/u)
Inicio de unidad (2 horas)
(u ) isaepes :1	OA 6. Investigar experimentalmente y explicar las caracteristicas de los nutrientes (carbohidratos, proteinas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus efectos para la salud humana. OA 7. Analizar y evaluar, a partir de evidencias, los factores que contribuyen a mantener el cuerpo saludable mediante una propuesta de plan que considere: una alimentación balanceada; la práctica regular de ejercicio fisico y evitar el consumo de alcohol, tabaco y drogas.	jEres lo que comes!	5
	jSeamos saludables!	4
	Evaluación de lección.		1
SOl so ? (	OA 5. Explicar, a partir de evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano organizados en estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: la digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre; el rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabolicos y anticuerpos; el proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar; el rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos y la prevención de enfermedades ocasionadas por el consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio que afectan a los diferentes sistemas del organismo.	jA incorporar nutrientes!	1
		Tránsito corporal	2
		Equipo de limpieza	1
		Evaluación de lección.	1
Consolido mi aprendizaje (2 horas).			1

Tiempo estimado: 38 horas pedagogicas

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