Página — Ingles 8 (pág. 101)

Unidad 2 · Lección 4

Profundización y variaciones

Para la actividad 4 de esta página, pida a los estudiantes que presenten al resto de sus compañeros el diagrama elaborado. De este modo, podrán comprobar si existen o no diferencias en sus trabajos, y, al mismo tiempo, esto les permitirá practicar la pronunciación del vocabulario enseñado. Se sugiere prestar atención a la pronunciación producida por los estudiantes a la hora de presentar el diagrama, para luego corregir errores generales y realizar ejercicios de drilling.

Propósito y recomendaciones

El propósito de las actividades en esta página es hacer a los estudiantes recordar la información leída en los textos de las páginas anteriores,para así aplicarla, compararla y contrastarla elaborando información visual. Ésta les será útil para discutir y conversar sobre lo aprendido, siendo también un método de aprendizaje efectivo para algunos estudiantes. Por otro lado, la discusión final les servirá para activar sus pensamientos crítico y creativo. Para continuar la discusión, se sugiere la siguiente pregunta:

• What are the problems indigenous people face in Chile?

Luna

After reading the information about Aboringine, Cherokee Indians and Huichol indigenous people, identify the following information in the text:

Origin and location.

Society traditions, language and culture.

Present day culture and concerns.

Work in groups of three, each of you chooses an indigenous group and writes about the required elements in your notebook.

Share the information about the indigenous people you read about and, on a piece of poster board, draw and complete the mind map below. Use the words in the box to help you.

fruit-kangaroos-deer-corn-beans-emus-buffalomilk-roots-cactus-elk-snakes-honey-seeds

5. Show yourposter board to the class and display it in the classroom.

After Reading

Speaking: Coming to a Consensus.

Why is it important to protect the rights and traditions of different cultures?

What problems do you think indigenous groups will have in the future?

What do you think about the situation of Chilean indigenous groups?

52Unit 2.Countries, Cultores and Customs

Solucionario


	Aborigine Student A	Aborigine Student B	Aborigine Student C
Origins and location	· Ice Age • Australia	• Northern America, usa	•Mexico
Society, traditions, language, and culture	• hunters, rock art, cave painting and engraving of plants, animals and ceremonies.	• balance and harmony	• language: Wixarika. • farmers, spiritual. • symbols: deer and peyote.
Present day culture and concerns	• They have adapted to Australian culture.	. 300.000 Cherokee people live in USA. Some of them speak Tsalagi.	• There are around 18.000 Huichol people. They are migrating because of the use of pesticides.

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