Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 20)

📄 otro lengua y literatura 🎓 otro · 8° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 20
20 de 243
Página 20 de Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 20 / 243 Siguiente
lengua y literatura

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2407 caracteres

Orientaciones y planificaciones de clase

Gestión de la clase

Desarrollo 60min

Recomiende a los estudiantes que se fijen en los detalles, en los rostros y ambientes de las obras para facilitar su comprensión.

Se sugiere aplicar la Evaluación diagnóstica de la página 93 de esta guía.

Conexión interdisciplinaria

Cuando invite a los estudiantes a observar las pinturas propuestas,conecte con el eje (Apreciar y responder frente al arte) de las BB.CC. de 8° básico en la asignatura de Artes Visuales. Esta apreciación se basa en tener en cuenta al menos tres aspectos fundamentales al analizar una obra artística:

•Materialidad: qué materiales,insumos e instrumentos se usaron en su creación.

•Lenguaje visual: qué nos quiere decir y qué recursos utiliza para hacerlo.

?Propósito expresivo: para qué se creó la obra artística.

Motívelos a considerar estos aspectos para lograr un análisis más profundo de las obras.

Banco de preguntas

Observa la obra (Las tres cantantes): idónde están?,iquécantarán? Imagínalo y escribe un breve relato en que se distinga cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes.

Punto de partida

Para comenzar el trabajo en esta unidad, te presentamos algunas imágenes artisticas y un poema que representan diversas experiencias humanas. jCómo se podrian relacionar cada uno de ellos con el amor?

Las tres cantantes (1795),dela pintora austriaca Angelika Kauffmann. La obra está en el Bundner Kunstmuseum, de la ciudad de Coira, Suiza.

10 Unidad 1: jA quiénes podemos amar?

Ambientes de aprendizaje

Proponga a los estudiantes registrar lo que observan en las obras:sensaciones que les provocan, detalles que les llaman la atención, cr´ticas y opiniones respecto de lo que ven, entre otras.

Pídales que se junten en parejas y compartan sus anotaciones, esto ayudará a mejorar su comprensión. Asegúrese de reunir a los estudiantes que tienen más habilidades con quienes presenten dificultades, asípodrán potenciarse mutuamente.

![](page=0,bbox=[584, 189, 908, 557])

E/ astrónomo (1668), del holandés Johannes Vermeer, exhibida en el Museo del Louvre.en Paris.Francia

![](page=0,bbox=[922, 190, 1261, 445])

▲Pastor de los Pirineos (1888), de Ros Bonheur, artista francesa. Esta pintura se encuentra en el Museo Brighton and Hove, de Brighton, Inglaterra.

![](page=0,bbox=[694, 593, 1260, 1001])

18

Unidad 1: jA quiénes podemos amar?

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.