Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 208)
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Solucionario Texto del Estudiante
Página 119 del TE. Para evaluar la revista digital.
| Nivel de logro Criterio | Nivel 4 Completamente logrado | Nivel 3 Logrado | Nivel 2 En desarrollo | Nivel 1 No logrado | |
| Estructura | La revista presenta una portada con título, autor, institución e imágenes alusivas al tema. | La revista presenta una portada con título, autor, institución, pero con imágenes más bien decorativas, sin mucha relación con el tema. | La revista presenta una portada solo con uno o dos de los elementos indicados. | La revista no presenta portada. | |
| opan | La totalidad de las entrevistas adjuntas respetan la estructura de este tipo de texto y el objetivo para el que fueron realizadas. | No todas, pero más de la mitad de las entrevistas adjuntas respetan la estructura de este tipo de texto y el objetivo para el que fueron realizadas. | Menos de la mitad de las entrevistas adjuntas respetan la estructura de este tipo de texto y el objetivo para el que fueron realizadas. | Las entrevistas adjuntas no respetan la estructura y/o no apuntan al objetivo para el que fueron creadas. | |
| eenbogul | La totalidad de las infografias cumplen con la estructura de este tipo de texto y su función informativa. | No todas, pero más de la mitad de las infografias cumplen con la estructura de este tipo de texto y su función informativa. | Menos de la mitad de las infografias cumplen con la estructura de este tipo de texto y su función informativa. | Las infografias no cumplen con el objetivo y/o con la estructura de este tipo de texto. | |
| La totalidad de los relatos cumplen con la estructura y características de este tipo de historias. | No todos, pero más de la mitad de los relatos cumplen con la estructura y características de este tipo de historias. | Menos de la mitad de los relatos cumplen con la estructura y características de este tipo de historias. | Los relatos no cumplen con la estructura y/o las características de este tipo de texto. | ||
| aa | La totalidad de los reportajes cumplen con la estructura y objetivo para el que fueron escritos. | No todos, pero más de la mitad de los reportajes cumplen con la estructura y objetivo para el que fueron escritos. | Menos de la mitad de los reportajes cumplen con la estructura y objetivo para el que fueron escritos. | Los reportajes no cumplen con la estructura y/o el objetivo para el que fueron escritos. | |
| Presentación oral | Presentan el tema y lo desarrollan con claridad, explicando de qué trata y usando recursos de apoyo visual. | Presentan el tema y lo desarrollan con claridad, explicando de qué trata, pero sin recursos de apoyo visual. | Presentan el tema, pero no explican de qué trata con claridad y no utilizan recursos de apoyo visual. | Presentan el tema sin explicar de qué trata y sin utilizar recursos de apoyo visual. | |
| Actitud | Realizan la tarea de manera rigurosa y perseverante, trabajando colaborativamente y siendo responsables con las tecnologías de la comunicación. | Realizan la tarea de manera rigurosa y perseverante, pero de manera poco colaborativa y siendo, generalmente, responsables con las tecnologías de la comunicación. | Realizan la tarea de manera perseverante, pero de manera individual y sin respeto por el uso de las tecnologías de la comunicación. | Realizan la tarea de manera incompleta, de manera individual y sin respeto por el uso de las tecnologías de la comunicación. | |
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Unidad 2: ;Qué hacemos frente a un eniqma?
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