Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 16)

Presentación de la unidad

La Unidad 3 se articula en torno a la pregunta esencial (iCuándo nos reímos?) proponiendo una reflexión sobre qué hace divertidas las situaciones que nos provocan risa y qué visión del mundo presentan. Esta reflexión se hace mediante la lectura de comedias, cuentos, anuncios publicitarios y la investigación de creaciones que resultaban graciosas en otros tiempos.

A partir del análisis y discusión de los textos, y el desarrollo de las diversas actividades propuestas, se favorecen los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) en cuanto se busca que los estudiantes piensen en forma libre, reflexiva y metódica para evaluar cr´ticamente situaciones del ámbito social (Dimensión afectiva), reconozcan y respeten la igualdad de derechos entre

hombres y mujeres y aprecien la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural (Dimensión sociocultural y ciudadana) y evalúen la calidad y pertinencia de diversas fuentes (Tecnologías de la información y la comunicación).

Además, esta temática se profundiza por medio de la investigación de temas literarios, de la escritura y del diálogo constante para profundizar en las ideas de los estudiantes y motivarlos a construir una respuesta personal a la pregunta de la unidad.

Finalmente, como actividad de síntesis, se propone la escritura y presentación de un guion humorístico que critique un aspecto de la sociedad.

Unidad 3iCuándo nos reímos?

Ruta de aprendizaje del producto final de la unidad

244

Unidad 3:jCuándo nos reimos?