Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 245)
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Bibliografia Unidad 4
Bibliografia consultada
Biografias y Vidas (s.f.). Lord Alfred Tennyson.Recuperado de: http://bit.ly/2ZuNkFe
Casiopea, Escuela de Arquitectura y Diseño,PUCV (s.f.). Fomento de la comprensión lectora mediante la ilustración. Recuperado de:http://bit.ly/2UzNwzg
Hernández, R. (1997). Autonomía: el texto como instrumento para enseñar a aprender. En Alonso,K., Moreno, F. y Gil, M. (Dir.). El español como lengua extranjera: del pasado al futuro: actas del VIII Congreso Internacional de ASELE, pp.437-443.
Redactor (2017). Ciclopes. Mitología Info.Recuperado de: http://bit.ly/2Gq8gEU
中Marzano, R. & Pickering, D. (2005). Dimensiones del aprendizaje. Manual para el maestro. México. ITESO.
Mc Laughlin, M. & DeVoogd, G. (2004). Critical Literacy: Enhancing Students' Comprehension of Text. Nueva York: Scholastic.
中Mineduc (2015). Diversificación de la enseñanza.Decreto n.° 83. Santiago: Mineduc.
0Mineduc (2015). Bases Curriculares 7° básico a 2°medio. Santiago: Mineduc.
专Mitología griega y más (s.f.). Telémaco.Recuperado de: http://bit.ly/2DvhS0b
P. Pujolas y J.R. Lago (Coordinadores). Proyecto PAC: Programa Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar para enseñar a aprender en equipo.Universidad de Vic. Laboratorio de Psicopedagogía. Recuperado de:http://bit.ly/2INoWsv
UNHCR-ACNUR, la Agencia de la ONU para los Refugiados. (s.f.). Chile: El trabajo del ACNUR en el Sur de Sudamérica. Recuperado de:http://bit.ly/2GrT9uu
Bibliografia para el docente
Calsamiglia, H. & Tusón, A. (2012). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel.
•Mc Laughlin, M. & DeVoogd, G. (2004). Critical Literacy: Enhancing Students' Comprehension of Text. Nueva York: Scholastic.
•Marzano, R. & Pickering, D. (2005). Dimensiones del aprendizaje. Manual para el maestro. México. ITESO.
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Guía Didáctica del Docente · Lengua y Literatura 8° básico
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