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a.	2					3	4	5	6	b.	2	3	Concepto y representación de una función	x	x	0	1	4
y					8	12	16	20	24	y	3	2	1	0	-1	1. Determina si las siguientes relaciones son o no funciones. Si no fueran, muestra
f(x) = 4x		f(x) = 3 -x				un contraejemplo.				a. El volumen de un cubo yla longitud de una de sus aristas.				5. Explica con tus propias palabras los siguientes conceptos:
Es función				a. Dominio de una función.				b. Un número y su antecesor.				Conjunto de partida en una función.				Es función	b. Función creciente.
c. La edad que cumple una persona en cierto ano.				Las imágenes van creciendo.				Es función				C. Variable dependiente.				d. El área de un rectángulo y la medida del largo.
No es función, ya que puede haber rectángulos con diferente largo e igual área.								d. Gráfica de una función.	e. El número de habitantes de un pais y la extensión de su territorio.	Representación gráfica en el plano cartesiano de una función.	f(0) = (c:) 0 f(1)= 7 f(3) = , 21 f(7) = (i:) 49 f(9)= (id:) 63	extensiones de territorio.	6. Dibuja dos diagramas sagitales que representen una función y dos que no la representen.	2. Para cada una de las siguientes funciones, calcula:
f(1) =	f(3) =						f(9)=	Diagramas que				Diagramas que
a. f(x)= 7x	f(0) =						0	21						f(7) =				49

b. f(x) = −2x + 3 f(0) =	3				f(1) =				f(3) =	-3					f(7)=
a	a				a

c. f(x)= 3(x − 5) f(0) =	-15	f(1) =	-12	f(3) =	f(7) =	f(9) =	12	2	b	2	D	2	b	2				b	-6
3	D	2	-	3	C	3. Determina el recorrido de cada función. Justifica en cada caso.	4	e	4	d	unción f(x)= X $fra}$ c -, y su dominio esté formado por los múltiplos de 3 menores que	14,16,18,20,22.	a	a
b. Sealafuncion f(x) = x +6, 3	, y su dominio esté formado por los múltiplos de 3 menores que	2	8	2	7	2	b	3	3	a	b	9	3	3	C	3	C	30 y mayores o iguales que 15.	4