Página — Matematica 8 (pág. 211)

Actividades complementarias: ampliación

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1. Resuelve en tu cuaderno las siguientes ecuaciones e inecuaciones según corresponda.

a.

b.

\frac{1}{2}\cdot\left(x-\frac{2}{3}\right)=-x+\frac{5}{6}

\frac{2}{3}x\cdot\left(x-\frac{1}{3}\right)=\frac{2}{3}x^{2}+\frac{1}{9}x+2

\begin{aligned}&1\quad\frac{1}{4}\cdot(x-3)<-(3-x)\\ &2\quad\text{d.}-3x+\frac{4}{5}<\frac{1}{10}x-\frac{1}{2}\\ \end{aligned}

2. Representa con una ecuación o una inecuación cada situación, y luego resuelve.

a. El doble de la edad que tenía Camilo hace ocho años es igual a la edad que tenía hace un ano.jQué edad tendrá en 6 anos más?

b. El triple del dinero que tendra Julia si es que le regalaran 10 ooo es menor que su dinero aumentado en 50 000. jCuánto dinero tiene?

c. Para calcular el voltaje v (en volt) de un circuito eléctrico se multiplica la corriente i (en amperes) y la resistencia r (en ohm) de él. iCuál es la resistencia de un circuito de 10 volts y 2 amperes?

d. Un mago le pidió a un nino que siguiera las instrucciones y él adivinaría el número que pensó.

• Piensa un número.

• Duplicalo y suma al resultado 30 unidades.

• Halla la mitad de lo que obtengas y réstale a esa mitad el número que pensaste.

Al final, el mago adivinó que el nino pensó en el número 15. iCómo adivinó el mago el número que pensó el nino?

Lección 2

pep!un 2





Actividades complementarias·Unidad2

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