Página — Matematica 8 (pág. 229)

Evaluación proceso Lección 3.

1. a. Síb.síC. No d. Sí

2. a. Local A:$4770

b. Local A:1590\cdot x Local B:1990·x Local C: 2490· x

c. Local A: 9270Local B: 11 000Local C: $ 13 350

Es más conveniente en el local A.

d.Local A:1590\cdot x+1320 \left|\mathrm{O}\mathrm{C}\mathrm{a}\right|\mathrm{B}:1990\cdot x+1050 \angle O C a\vert C:2490\cdot x+900

3. a.y=x^{2}

Variable dependiente:área (y).

Variable independiente: medida de la arista (x).

b.y=\frac{1}{x}

Variable dependiente: inverso multiplicativo (y).Variable independiente: número (x).

C.y=x

Variable dependiente: cantidad de vértices (y)Variable independiente: cantidad de lados (x).

d.y=600x

Variable dependiente: total por pagar (y). Variable independiente: cantidad de kilogramos (x).

e.y=2\pi x

Variable dependiente: perímetro (y).

Variable independiente: longitud radio (x)

4.y=x·(860+750)

Variable dependiente: precio (y). Variable independiente: cantidad de empanadas (x).

5. a.y=450\ 000+32\ 000\cdot x b. El sueldo será de $674 000.c. Debe vender 10 seguros.

6. a.y=2\cdot x+11

b.

f(5)=21

7. a.m=-3;(0,5)

m=1;(0,4)

8. a. Originalmente costaba $4600. La ecuación es \frac{4140\cdot100}{90}

9. a. Se vendieron 13 colaciones.

b. La variable dependiente es el dinero recaudado y la independiente la cantidad de colaciones vendidas.

c. El dominio de la función son todos los números naturales incluido el cero y el recorrido son los valores que resultan al remplazar los valores del dominio, es decir; 0, 3 790, 7 580, ...

10.B

11.D

12.C

13.A

pep!un 2

Objetivos de Aprendizaje	items	Indicadores de logro
. Identificar cuándo una relación es función. • Identificar la variable independiente y dependiente y determinar dominio y recorrido de una función. Modelar distintas situaciones utilizando funciones.	1, 2, 3, 4, 5, 6y10	Loqrado: 4 items correctos o más. Por lograr: menos de 4 items correctos.
Elaborar tablas de valores y gráficos de funciones. • Identificar la pendiente de una recta y el punto de intersección del gráfico con el eje Y. Resolver problemas utilizando funciones lineales o afines.	7,8, 9, 11, 12y13	Logrado: 4 items correctos o más. Por lograr: menos de 4 items correctos.



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