Página — Proyectos De Aula 1° Primaria (pág. 122)

5.Comenten para qué pueden emplear la estructura que formaron.

a) Asegúrense de que la estructura funciona para la tarea que le asignarán. Por ejemplo, si utilizan la estructura como banco, coloquen encima objetos pesados para comprobar su resistencia.

6. Si la estructura no puede utilizarse para lo que tenían pensado, realicen las modificaciones necesarias, como buscar otros materiales o cambiar la forma como deben acomodarse los objetos en forma de tubo.

Reflexión sobre nuestros aprendizajes

1. De manera individual, y sin olvidar lo aprendido en comunidad, desarrollen las siguientes actividades:

a)Dibuja el objeto que construiste con tus companeros.

b)Comenta con tus companeros cómo lo construyeron. Incluye las dificultades que tuvieron y cómo las resolvieron.

c Escucha con atención a los demás.

Para saber más sobre las características de los materiales,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

2. Pregunta a tus companeros cómo hubieran resuelto las dificultades a las que te enfrentaste. Da tu opinión sobre las dificultades que ellos enfrentaron. jEntre todxs es más fácil confrontar los problemas!

3. Por ultimo, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que legaron en comunidad para conocer la resistencia de los objetos con forma de tubo.

Escenario aula

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