Página — Proyectos De Aula 1° Primaria (pág. 237)

Créditos iconográficos

Ilustración

Gabriela Granados/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: p. 142.

Ana Cristina Esparza Sarabia/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp.143, 144 (ab.), 146 (ab.), 147-148. Nuria Meléndez Gámez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 145, 146 (arr. der. e izq.). Marco Tulio Angel Zárate/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 161 (ab.), 162-164. Archivoiconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 49(arr.),51 (centro yab.izq.), 52(ab. der.).

Creadores visuales por convocatoria Gerardo Miguel Camacho Marin: pp. 12-13, 15-19.

José Alfredo (Ito) Contreras Godínez: pp. 20, 22-24, 26-27, 58-61, 64-69. Dámazo Martínez Hilario: Pp. 28-29, 31-37.

Liliana Edith Hernández Ramales: Pp. 39, 41-44, 46-47.

Laura Angeles Fernández: pp. 48-57.

Ana Lucia Zamudio González: pp. 70-74, 76, 78-79.

Sandra Cárdenas Barragán: pp. 80-82, 84-87, 180-181 (entrada de Campo formativo). Angel Campos Frias: pp. 88-89 (entrada de Campo formativo). Angélica Yadira Martinez Bustamante: pp. 90-91, 93, 95-101. Alejandra Solis Sandoval: pp. 102-103, 105-110.

Gimenna Schiaffini Rosales:p.122.

Marcela Aguiar Lamadrid: pp. 128-129 (entrada de Campo formativo). Luis Ricardo Ramos Hernández: pp. 135, 149, 165, 179.

Abdón Pinedo Garcia: pp. 136-141.

RaúlSaldaa Castelán:pp.150-157.

Mara Natalia Edisa Juárez Ramírez: Pp. 158-161.

Claudia Lucia Bautista Parra: pp. 174-177.

Sarah Esther Legorreta Medrano: Pp. 182-183, 187-193.

Maya Selene Garcia López: pp. 194-209.

Clara Estefania Hernández Valdez: pp. 210-219.

Cristian Rafael Sánchez Dominguez: pp. 220-230, 232-233.

Fotografia

p.18: nina***; p.25:nina wixárika, Pueblo Nuevo Jalisco, fotografia de Diana de la Mora Márquez; p. 33:nino**; p. 40:(arr.) artesano, fotografia de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; (centro) mujer maya, Quintana Roo, fotografia de Hugo Ortuo Suárez; (ab.) albañiles, fotografia de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p.45:nina, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGMESEB-sEP; p. 50:nino, fotografia de alobos life, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 63:niño***; p.75-76:(de arr. hacia ab.deizq. a der.) atole de avena*; lentejas*; vaso de leche*; fruta*;guacamole*;molletes*;p.T7:nino,fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p.81:nina, bajo licencia CCo/rawpixel.com; p. 92:nina*;p. 104: nina, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, fotografia de júbilo haku, bajo licencia CC BY-NC-ND2.0; p.112: bambús, fotografia de Chucao, bajo licencia CC BY-SA 3.0; p. 113:(arr.) bambú*;(ab.)tubos, fotografia bajo licencia CCo/pxhere.com; p. 114: casa*; p. 115:(arr.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; (ab.) bambú, fotografia de Carolina Zuluaga, bajo licencia CC BY-NC 2.0; pp. 116-117: procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 118:(arr.) procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP;(ab.) manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Agui

lar; p. l19: ninas con lentes, fotografia de Martin Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;P.120:(arr.)procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra Lopez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;(ab.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; p.121:(arr.)nifa, fotografia de Laura Hadden, bajo licencia CC POR 2.0;(ab.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; p. 122:(arr.) nina con vineta**;p. 123:(arr.)niña, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivoiconográfico DGME-SEB-SEP;(ab.)procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; Pp.124-125:procedimiento,fotografia deHéctor Daniel BecerraLópez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p. 127: (arr.) luz eléctrica PET, fotografia de gobiznext.com;(ab.lámparas de sol, fotografia bajo licencia CC0;p.130:bebé oaxaqueo, joel holguin, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 131: niño nahua, fotografia de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP; pp. 132-133:huellas dactilares**;p. 134: huellas en la arena*; p. 138: nino, fotografia de Buen rumbo, bajo licencia CC BY-NC-SA2.0; p.144:nina,fotografia de Lon &z Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 157: niña,fotografia de Lon & Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;p.159: nina, fotografia de Departamento de Comunicaciones del Politécnico Grancolombiano, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 166: quetzal macho, fotografia de Fulvio Eccardi; p. 167:

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