Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 4 grado

SEP/CONALITEG

212/259

Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 212)

📄 otro nuestros saberes 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 212
212 de 259
Página 212 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 212 / 259 Siguiente
nuestros saberes

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2226 caracteres

EXPLOREMOS Juego virtual

Un juego virtual es todo aquél que se realiza mediante un dispositivo electrónico. Las acciones se ejecutan por medio de comandos introducidos en un tablero o a través de un control que contiene, entre otros mecanismos,botones y palancas.

Estos juegos pueden llevarse a cabo en línea, aunque también se pueden instalar o reproducir desde unidades de almacenamiento en una computadora o aparato electrónico sin conexión a internet.

Algunos juegos virtuales o videojuegos pueden practicarse de manera individual o con varios jugadores de cualquier parte del mundo. Su complejidad es muy variada, pues los hay desde sencillos hasta complejos. En ocasiones, para avanzar de nivel en un juego virtual se debe invertir un gran número de horas.

SITUACIONES PARA APRENDERENFAMILIA

Familiarícese con los juegos para dispositivos electrónicos donde participan sus hijos.Procure acompañarlos en el juego y reflexione,posteriormente, sobre las emociones que se experimentan durante las partidas.

Diviértase jugando,pero también advierta sobre la importancia de equilibrar el tiempo que se invierte en los videojuegos y en otras actividades.Reflexione con su familia sobre cómo fomentar una sana comunicación con los demás participantes de un juego, tanto presencial como virtual.Si lo considera pertinente,establezca un horario que compagine los videojuegos con las actividades recreativas presenciales.

N。。。。。。

PROFUNDICEMOS

Si es posible, muestre a sus estudiantes videojuegos entretenidos y didácticos. Se recomienda que tengan varios niveles de dificultad y que puedan ser jugados en una computadora, tableta o teléfono celular. Senale que el tiempo que se invierte en este tipo de juegos debe equilibrarse con el inver

tido en juegos presenciales que favorecen la actividad fisica. Asimismo, explique que es importante diferenciar entre la fi cción que presentan los juegos y la realidad.

Para profundizar en el tema, consulte Educo (2018)."Los peligros de los juegos online", en Creciendo sanos, Educo.

Disponible en http://bit.ly/3HRQ72b

Nuestros saberes

211

![](page=0,bbox=[148, 664, 631, 957])

0

![](page=0,bbox=[113, 1294, 141, 1322])

![](page=0,bbox=[948, 1306, 1086, 1444])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.