Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 233)

Consideraciones

Con apoyo de su maestra o maestro,formen colectivos.

a) Decidan a qué comunidad e institución presentarán y cuáles son los derechos, las leyes o las normas que ésta protege.

Comunidad indigena: INPI

Comunidad afromexicana: CNDH

Comunidad LGBTTTIQ+: Conapred

Comunidad religiosa: Red TDT

)Población migrante: AcNuR/onu

b) Escojan un lugar donde puedan llevar a cabo la presentación.

c)Acuerden el dia y la hora para que soliciten los permisos necesarios a las autoridades escolares y comunitarias, así como a los padres de familia para poder llevar a cabo la presentación colaborativa fuera de la escuela. Si no es posible salir, pueden invitar a personas de la comunidad a su escuela.

d)El dia de la presentación, pidan apoyo a sus familiares para trasladarse al lugar.

Si no cuentan con los materiales o el espacio para desarrollar la actividad, adáptenla a su contexto.

Vivimos la experiencia

1. Cada colectivo disene una propuesta para promover y garantizar la protección de los derechos de todas las personas y comunidades a través de leyes específicas que defienden la integridad y el bienestar de quienes han sufrido injusticias y discriminación al hacer valer sus derechos. Para ello,deberán hacer lo que se indica en la siguiente página.

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