Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 275)

d) Piensen cómo podrían narrar el cuento de forma que las situaciones, oportunidades, actividades y responsabilidades fueran las mismas tanto para mujeres como para hombres.

e)Reimaginen las historias y escríbanlas. Al finalizar,compartan sus nuevas historias con el resto de la comunidad.

Llegó la hora de que se organicen para hacer los videos o representación teatral sobre la equidad de género en la casa,la escuela y la comunidad para que valoren la importancia del trato igualitario y con respeto. Usen la información que han obtenido hasta el momento.

Organicemos las actividades

La equidad de género es la igualdad de oportunidades o libertad de participación para ninas y ninos, y mujeres y hombres en diversas actividades.

1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, pregunta a personas de tu comunidad si saben qué es la equidad de género. Acércate con quien vende las tortillas, quien despacha la tienda, quien reparte el agua o alguna otra persona con un oficio.

a) Escribe las respuestas en la siguiente página.

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Esperanza Mendoza Bravo, PueBLA