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4. De ser necesario, revisen las preguntas
y hagan ajustes con apoyo de su maestra o maestro.
5.Organícense para hacer las preguntas a las companeras, companeros, maestras y maestros de su escuela. Consideren las siguientes recomendaciones:
a) Expliquen a los participantes para qué quieren hacer las preguntas y pidan amablemente su apoyo para su participación.
b) Hagan las preguntas por escrito.
c) Pongan opciones de respuesta,por ejemplo:
Escenario escolar
21
Preguntas para las maestras y los maestros
| companeras y los companeros de la escuela | que sean usados en clases |
d) Agradezcan su participación.
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