Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 260)

2. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona: iquédesigualdades e injusticias vivieron los pueblos originarios y las personas esclavizadas (entre ellas afrodescendientes, mujeres, ninas y ninos)como consecuencia de la organización de la sociedad del México colonial?

Organizamos la experiencia

Periódico sobre la desigualdad en la historia

Para llevar a cabo esta actividad,necesitarán lo siguiente:

Materiales

Imágenes correspondientes a losámbitos seleccionados en"Recolectamos"Plumones, lápices de colores, crayones 0 gises

Consideraciones

Una nota periodistica difunde de manera resumida un hecho en un tiempo y lugar especificos. En este caso, adaptarán un hecho ocurrido en la época colonial.

Un pliego de papel bond o una hoja grande que mida aproximadamente 70×95cm

1.Formen comunidades, cada una trabajará una nota periodistica para formar las diferentes secciones del periódico: social, económica, religiosa, politica y cultural.

2.Acuerden un lugar en la escuela donde puedan divulgar su periódico, por ejemplo: el patio,la entrada o el pizarrón del periódico mural.Tomen en cuenta que sea un lugar cómodo para leer.

Si no cuentan con los materiales o el espacio para desarrollar la actividad, adáptenla a su contexto.

Escenario escolar

257