Libro de Lenguas Originarias sin-grado

Página de créditos del libro Llaqtaypa Kawsayninkuna (Saberes de los pueblos) para 4° de Primaria en quechua chanka, con instituciones, equipo colaborador y datos editoriales del Ministerio de Educación del Perú, 2023.

Página de un libro de Lenguas Originarias en quechua chanka que presenta un texto narrativo breve sobre Wanka, un habitante que vivía junto a sus amigos en el cerro y un día partió solo de su casa.

Página ilustrada de un cuento en quechua chanca donde los hombres espantan a un puma gritando su nombre para que huya.

Página en quechua chanka que narra cómo los ayllus preparan la chakra (surcar, abonar, aporcar, sembrar) cuando llega el tiempo de sembrar, presentando vocabulario agrícola andino.

Página narrativa en quechua chanka que describe cómo hombres y mujeres de todas las edades siembran juntos en el chakra mediante el ayni (trabajo colaborativo) y preparan la comida.

Página introductoria en quechua chanka que presenta la llaqta (pueblo) de Pazos: su ubicación en medio de los cerros y la vida de plantas grandes y pequeñas en los potreros de los chacras.

Página en quechua chanka que presenta un texto sobre el cultivo y la cosecha de papa en el chakra, con ilustración de faena agrícola andina.

Página ilustrada en quechua chanka que describe cómo las personas se desplazan a pie hacia pueblos cercanos y viajan a caballo cuando el camino es más largo o difícil.

Página ilustrada con un texto en quechua chanka que describe cómo la lluvia se junta en lagunas y laderas de montañas, enseñando vocabulario y la relación del agua con el paisaje andino.

Página de lectura en quechua que explica cómo los ríos nacen en las montañas y son alimento y hogar de peces, animales y personas; se presenta vocabulario básico y traducción al español.

La página transmite un mensaje en quechua sobre cómo debemos cuidar y proteger los cultivos y animales de las heladas, el viento y el frío, de modo que las cosechas crezcan sanas.

Página que explica el Acuerdo Nacional firmado en el Perú en 2002 y describe sus cuatro objetivos fundamentales: Democracia y Estado de Derecho, Equidad y Justicia Social, Competitividad del País y Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado.

Página orientativa del programa Banco del Libro: registra el préstamo de textos por institución y describe cinco hábitos de cuidado y limpieza de los libros, además de una escala de cuatro niveles (A a D) para evaluar el estado del material al devolverlo.

Página final del libro de Lengua Quechua Chanka con los símbolos patrios peruanos (bandera, himno y escudo) y los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamada por la ONU el 10 de diciembre de 1948.