Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 1° Secundaria (pág. 163)

Las dimensiones del autoconcepto juegan un papel interactivo e interconectado, es decir, se retroalimentan, se vinculan, favorecen o interfieren en el autoconcepto de otras dimensiones. Por ejemplo, si existe un desequilibrio en la dimensión fisica, es probable que repercuta en la dimensión emocional, afectiva,familiar, social, entre otras.

La identidad personal se construye sobre la base del diálogo de saberes,experiencias, sentimientos, opiniones propias y ajenas, a partir del contexto cultural y el desarrollo con el entorno. Se vincula con la manera de verse a uno mismo y los demás. Es el resultado de un proceso de análisis y reflexión, de establecer semejanzas y diferencias respecto a otras formas de pensar, actuar y ser (ideas, gustos, necesidades, intereses, deseos, experiencias y expectativas).

Se busca reedif car el autoconocimiento al promover una cultura de diálogo, la cual oriente la práctica democrática en la búsqueda constante, dinámica y permanente de la reflexión personal profunda de lo que cada persona desea, sin basarse en estereotipos, juicios,introyectos (ideas que son impuestas por la sociedad), etcétera.

La adolescencia es la etapa de esplendor del joven, un tiempo donde se experimenta la independencia, el autodescubrimiento, la construcción y los cambios continuos. Cada persona crea sus experiencias, las cuales le permiten convertirse en lo que desea ser y lograr lo que quiere hacer.

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