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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 120)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 120 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. En su cuaderno, escriban el problema que abordarán a lo largo del proyecto; pueden elegir alguno de los anteriores,ajustarlo o proponer uno nuevo.

  2. Una vez definido el problema, es importante que establezcan la hipótesis, es decir, las posibles soluciones. También, redacten el horizonte de expectativas de su proyecto y anótenlo en sus cuadernos.

  3. Lean las siguientes estrategias para el desarrollo del proyecto,ajusten alguna de ellas o, de ser necesario, propongan otras.

Busca y encuentra

Estrategia 1. Entrevista. Con este recurso pueden conocer las experiencias de personas que preparan alimentos en su comunidad escolar, reflexionar sobre el conocimiento que poseen y saber de dónde vienen los ingredientes. Si hay alguna persona que cultive con técnicas ancestrales o tenga algún huerto, también la pueden entrevistar.

Estrategia 2. Debate. Dividanse en dos comunidades,con el fin de crear un debate corto, en el cual se argumente la importancia de las prácticas de cultivo tradicional y el consumo responsable en beneficio del medio ambiente.

Debate Es una conversación entre dos o más personas con el fin de obtener información.

Continúen trabajando en comunidad. Tomen en cuenta la hipótesis,el horizonte de expectativas y las estrategias. También planeen las actividades que desarrollarán, esto les permitirá organizarse mejor y abarcar todo lo necesario para encontrar la información requerida para su proyecto.

Para el proceso de indagación, se podrán apoyar en las siguientes fuentes:

a) Libro Colección Ximhai. Saberes y pensamiento cientifico. Primer grado

b) Libros de Colección Ximhai de saberes disciplinares de otros Campos formativos

Biblioteca de Aula, Biblioteca Escolar o biblioteca pública

d) Personas de la escuela o de la comunidad como fuentes orales

e) Ministerio de Salud de Brasil (2015). Guia alimentaria para la población brasilena. Disponible en https://bit.ly/3QBkxvB

f) Moreno-Calles, A. I., Victor Toledo y Alejandro Casas (2013)."Los sistemas agroforestales tradicionales de México: una aproximación biocultural", en Botanical Sciences, vol. 91, núm.4, PP. 375-398. Disponible en https://bit.ly/3rYDE8H

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