Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 162)

3. En asamblea, elijan alguna de las siguientes situaciones problemáticas, resueélvanla y comprueben la hipótesis:Problemática 1. El procedimiento de crear hasta aplicar una vacuna.

Problemática 2. Un número reducido de personas no se quiere vacunar, argumentan que no les pasará nada.Problemática 3. Toda la población de un pais se enferma en un corto periodo.

4. En cualquiera de las situaciones, organicen una exposición con todos los datos recabados y preséntenlos ante la comunidad.

5. Para solucionar las problemáticas planteadas, aprovechen las siguientes estrategias:

Estrategia 1. Identifiquen los procesos asociados con la probabilidad que incluyen en las problemáticas planteadas.

Estrategia 2. Elaboren gráficas y tablas estadisticas para la exposición. Los medios visuales permiten que la información tenga mayor impacto en la audiencia.

Estrategia 3. Discutan si el contagio de enfermedades es una situación de azar y cuál es la manera en que pueden disminuir los contagios mediante la probabilidad.

6. Si creen conveniente utilizar alguna otra estrategia, escribanla en sus cuadernos y compártanla con los demás.

Busca y encuentra

Localicen fuentes de información confiables y relevantes para apoyar su investigación sobre la probabilidad, el azar, la prevención y tratamiento de enfermedades en la comunidad.

Estas fuentes les proporcionarán datos, información y conocimientos que les ayudarán a comprobar o refutar sus hipótesis.

1. Realicen las siguientes actividades para localizar fuentes de información.a) Investiguen, en su comunidad, con profesionales del centro de salud más cercano.

b) Identifiquen los tipos de fuentes que podrían ser útiles para su investigación, tales como artículos científicos, informes gubernamentales,estadisticas de salud pública, noticias y entrevistas con expertos.

C Utilicen herramientas de búsqueda en línea, como motores de búsqueda académicos y bases de datos especializadas, para encontrar fuentes relevantes y confiables.

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