Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 266)

INVESTIGACIóN

Etapa I: iQué saben sobre la basura?

Por qué la basura contamina?

La basura es inevitable?

Toda la basura se recicla?

Etapa Il: Se realiza una investigación.Qué quieren saber sobre la basura?

Reflexión:

Para realizar la investigación pueden orientartse mediante preguntas

Qué es la basura orgánica?, iqué problemas produce?, jel papel es basura orgánica o inorgánica?, jqué métodos existen para tratarla?

Cuándo una basura es inorgánica?, jse puede reciclar el vidrio?, iquéproblemas presenta la basura electrónica?, jtodos los plásticos se pueden reciclar?

Qué es la basura mezclada y cuáles son sus inconvenientes?, jqué son los gases de efecto invernadero y cuál es su relación con el cambio climático?jCuál es la regla de las tres erres: Reducir-Reutilizar-Reciclar?, jcuáles son las diferencias entre cada uno de estos términos?

Qué es una huerta orgánica?, jqué es la composta y cómo se obtiene?, jquées y cómo funciona un biodigestor?

La comida que se produce en el mundo es suficiente como para alimentar a toda la población mundial y, sin embargo, hay personas que pasan hambre mientras que algunas de las mayores economias del mundo tiran diariamente alimentos en buen estado.

Etapa Ill: Profundizar.

Ahora que ya conocen sobre el tema, jcómo pueden aplicar lo aprendido a su comunidad?, jcuál es la situación?

d Hay suficientes botes de basura en la escuela?

Separan la basura?

iQuién recoge la basura en su localidad?

jA dónde va la basura?

iEs tratada la basura que producen?

jHay recicladores institucionales o comunitarios en la zona?

Si separan la basura, ja dónde debe ir cada tipo? (gestión de los desechos).

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Karina Eréndira Pérez OImos, HICHOACAn

Karina Eréndira Pérez Olmos, MICHOACAn



Karina Erendira Perez Olmos, MICHDACAN