Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 58)

3. En comunidades, respondan en su cuaderno las siguientes preguntas:a) Qué lengua materna se habla en su comunidad?

b) Qué variantes lingüísticas de su lengua se hablan en otras comunidades?

c Cómo son las personas que hablan alguna variante de esa lengua materna?

d)Tienen dificultades para comprenderlos?, ;cómo lo resuelven?

4. En asamblea, compartan sus respuestas y comparen sus puntos de vista.

Acercamiento

1. En asamblea, analicen el siguiente texto:

Las variantes linguisticas de una lengua materna son producto de la dinámica social, cultural e histórica de un contexto y un lugar especificos. Algunas variantes se pueden clasificar en las siguientes:

Regionales: están relacionadas con ciertas localidades o áreas geográficas donde se habla una lengua determinada.

Sociales: se refieren a variantes lingüísticas de grupos sociales en una comunidad determinada.

Generacionales: son variantes sujetas a transformaciones a lo largo del tiempo y pueden cambiar a través de varias épocas.

Influidas por otras lenguas: son variantes que incorporaron elementos de otras lenguas en su sistema.

2. Con apoyo de su maestra o maestro, comenten los siguientes aspectos:

a) Cómo se clasifica la variante de la lengua materna que hablan en su comunidad?

b)Cuáles son los elementos que les dan identidad, es decir, qué los definen a ustedes mismos y a su comunidad al hablar una variante lingüística?

3. Registren sus respuestas en su cuaderno o en el pizarrón; tomen en cuenta cómo influye el ser hablante de una lengua en los siguientes aspectos:

Grupo de pertenencia

Tradiciones y costumbres

Historia y experiencias comunitarias

4. Enlisten algunas de las dificultades o situaciones que consideran que imposibilitan la comprensión y la permanencia de una variante de su lengua.

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