Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 2° Secundaria (pág. 151)

La puesta en práctica del potencial motor ante distintos escenarios individuales y colectivos

El desarrollo de las habilidades y capacidades motrices construye de manera significativa el potencial motor de las personas desde la infancia hasta la juventud. Tanto en la sesión de Educación Fisica dentro de la escuela como en el contexto familiar y comunitario, deben realizarse las actividades en entornos de aprendizaje creativo, para así actuar de manera libre y explorar distintas posibilidades de movimiento que ayuden a reconocer el potencial personal al jugar o practicar un deporte.

Las acciones motrices activan,dinamizan e integran las:

Capacidades fisico-motrices .Velocidad-Flexibilidad -Resistencia-Fuerza • Activan dimensión Energética (ejercitación)Capacidades perceptivo-motrices .Espacialidad-Temporalidad-Corporalidad .Activan dimensión Perceptiva (cognición) Capacidades re-creativo motrices .Disfrute -Satisfacción -Autonomia .Activan dimensión Re-creativa(emoción)Capacidades socio-comunicativas motrices .Introyección -Interacción-Comunicación .Activan dimensión Comunicativa (significación)

En general, la práctica deportiva y la actividad fisica estructurada aumentan las capacidades y destrezas de las personas. Poner a prueba el potencial de movimiento permite a las y los jóvenes utilizar todo su repertorio para enfrentar desafios individuales y colectivos por medio de las habilidades motrices que se muestran a continuación:

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