Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 2° Secundaria (pág. 176)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2022 caracteres
Desarrollo integral propio y colectivo
Cuando las personas que conforman una comunidad han procurado su propio desarrollo integral, convivirán con las demás con ayuda de valores como la tolerancia y el respeto. Trabajar en sí mismo para conseguir el bienestar individual es necesario para lograr el desarrollo colectivo.
Para que las personas alcancen un desarrollo integral deben buscar el bienestar en cada una de las áreas que las conforman: fisica o biológica, psicológica (que engloba lo mental y lo emocional),social y espiritual. A la vez, es necesario lograr el equilibrio entre todas esas áreas y el contexto sociocultural donde se desenvuelven. El inicio de este desarrollo está relacionado con el conocimiento de sí mismo y continúa con una mejoría progresiva en todos los ámbitos mencionados, sin dejar de trabajar en alguno.
Por ejemplo, cuando una persona joven decide cui.dar su aspecto fisico y hace ejercicio, se alimenta sanamente, se arregla y se esmera en su higiene personal,empieza a organizar mejor su tiempo para dedicarse a las actividades escolares y desarrollar sus habilidades y talentos, es muy probable que la interacción con sus amigos y padres resulte más agradable y redunde en bienestar emocional y en sentir satisfacción con las cosas que hace y la motivan para vivir.
En este desarrollo integral, es importante recordar que las personas pasan por diversas etapas y procesos de desarrollo, es decir, cambian constantemente. A lo largo de sus vidas, estos cambios van creando una visión nueva de lo que quieren lograr, y conseguirlo requiere que potencien sus habilidades.
La posibilidad del desarrollo integral se hace realidad en un marco de convivencia con otras personas que también lo buscan y tienen derecho a él. Lo anterior incluye aspectos relacionados con la satisfacción de las necesidades básicas, la educación, la participación en la comunidad y el ejercicio de otros derechos fundamentales de toda sociedad democrática.
č
175

Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
202 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.
