Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 100)

Difusión

Es momento de presentar a la comunidad escolar la información que encontraron y la reflexión sobre el artista o la manifestación cultural que trabajaron.Lleguen a los acuerdos necesarios para montar la exposición:

a) Delimitación del área donde se colocará la exposición y el espacio que se designará a cada comunidad.

b) Coordinación y definición de los horarios para las presentaciones. Determinen si se requiere equipo de sonido.

c) La maestra o el maestro puede asumir la función de coordinar a los asistentes para mantener el orden.

d) Al finalizar el recorrido de todas las exposiciones, coloquen hojas o una libreta para que los asistentes escriban comentarios.

Consideración y avances

1. En asamblea, lean los comentarios recuperados al final de la exposición, y comenten sobre lo siguiente:

a) :Qué fue lo mejor de su exposición?

b) :Qué pueden hacer diferente?

2. De manera individual, y considerando que formas parte de una comunidad, escribe en tu cuaderno una reflexión sobre la siguiente pregunta: jqué papel desempenan las redes sociales en la transmisión de manifestaciones culturales de otros países a la sociedad mexicana?

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para indagar sobre la manera como los adultos conciben las redes sociales y el internet para conocer otras culturas.福

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