Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 189)

1. En comunidades, investiguen los principales acontecimientos que dieron origen, desarrollo y fin a la Segunda Guerra Mundial. Organicen un plan de búsqueda de información. Para ello, se sugiere lo siguiente:

a) Consulten fuentes confiables y fidedignas como el libro Coleccion Nanahuatzin. Etica, naturaleza y sociedades. Tercer grado, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública, fuentes electrónicas y acudan con su maestra o maestro para consultar otras fuentes que estén disponibles.

b) Elaboren fichas de resumen que contengan los datos completos de las fuentes que consultaron, así como la información más importante.

2. Para su búsqueda, usen las siguientes preguntas como guía:

a)Cómo empezó el conflicto?, jcuáles fueron los paises involucrados?b)Cómo se desarrolló el conflicto?

c) Cuáles fueron la fecha y el lugar de tres batallas importantes y por qué lo fueron?

d) Cuál fue el rol de la tecnologia y la innovación durante la Segunda Guerra Mundial?

e) Por qué terminó la Segunda Guerra Mundial?

f) :Qué consecuencias trajo esta guerra para las sociedades europeas?, y para las no europeas?

3. En comunidad, expongan lo que encontraron y reflexionen sobre lo siguiente:

a)Cuál es el papel del nacionalismo en los conflictos internacionales?

b) Consideran que la Segunda Guerra Mundial tiene consecuencias en el presente?, por qué?

Propuestas a seguir

4.Anoten en tarjetas los acontecimientos que hallaron.Las usarán en la siguiente etapa.

La Segunda Guerra Mundial dejó una huella indeleble en la historia de la humanidad. Aunque pudiera pensarse que las guerras son cosa del pasado, aún hay conflictos armados entre diferentes naciones y grupos, como se vio al inicio de este proyecto en el caso de Ucrania y Rusia. Esto demuestra la importancia de reflexionar sobre los horrores de la guerra y los peligros del odio y la intolerancia. Aprender del pasado permite comprender las consecuencias devastadoras de los conflictos e impulsa a trabajar en favor de la paz, la tolerancia y el respeto.

1. En asamblea, expongan los eventos ordenados cronológicamente y elaboren una línea del tiempo de tamano mural con los principales hechos de la Segunda Guerra Mundial.

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