Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 190)

Recuerden que una línea del tiempo es una representación gráfica de acontecimientos y procesos históricos organizados en orden secuencial a lo largo de una línea horizontal o vertical. Cada suceso se coloca en un punto especifico y se conecta con líneas que indican la fecha y la duración. También se pueden incluir descripciones.

2. Una vez hecha su línea del tiempo, es momento de compartir sus hallazgos con la comunidad escolar. Para ello, pueden hacer un noticiario.

a) Imaginen que viajan al ano 1939 a Europa. jLa guerra acaba de estallar!b) Simulen un programa de noticias que se encargue de cubrir los hechos de la guerra, de inicio a fin, de acuerdo con su línea del tiempo. No olviden relatar los eventos más importantes, así como las personas que tuvieron un gran impacto en el desarrollo del conflicto, pero también lo que pasaba con otros grupos de la sociedad, como las mujeres, los obreros, entre otros.

c)) Es necesario que el programa de noticias incluya tres elementos importantes:

c La narración de los eventos ordenados cronológicamente.

c Entrevistas ficticias a la población de la época para conocer cómo la guerra afectó a las personas.

Una reflexión crítica sobre alguno de los problemas tratados en asamblea previamente: el papel del nacionalismo en los conflictos armados;el impacto de las falsas creencias acerca de la superioridad racial; las consecuencias de las guerras para la población o alguna otra situación adversa que ustedes hayan encontrado.

Organizamos los pasos

El Noticiario histórico será una herramienta valiosa para informarse, aprender y reflexionar sobre acontecimientos y procesos del pasado. Además, ayudará a comprender el mundo actual, a valorar la paz y los logros.

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