Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 68)

Difusión

1. En comunidad, compartan el material que crearon de acuerdo con la planificación elaborada.

2. En un círculo de diálogo, pidan a las personas que les compartan si el material ha logrado el propósito de informar sobre qué acciones y expresiones promueven el racismo.

3. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, refl exiona y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:a)Cómo crees que contribuyó el material elaborado a la concientización sobre acciones que promueven el racismo?

b):Qué otras acciones se pueden realizar para erradicar el racismo?

4. Con ayuda de su maestra o maestro, dialoguen sobre la importancia de emprender acciones para erradicar el racismo y la discriminación en todos los ámbitos sociales.

5. Examinen qué pueden hacer para lograr una comunidad libre de racismo.

Consideración y avances

1. En conjunto con padres de familia, otros integrantes de la comunidad y con la asesoría de instituciones, conformen una comisión para la denuncia y la prevención de actos de racismo y discriminación.

2. En comunidad, de manera democrática, realicen un inventa rio de lo aprendido después de escuchar todas las opiniones y experiencias. Para realizar este inventario, respondan en su cuaderno lo siguiente: a)Qué aprendieron en este proyecto?

b) :Para qué les puede servir este aprendizaje? 3. Completen las siguientes frases: a) Lo que más nos gustó fue..

b) Lo que menos nos gustó fue...

4. Por último, en sus cuadernos, escriban los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para informar y concientizar a las personas de su localidad sobre la importancia de la erradicación del racismo.

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