Página — Ciencias Sociales 6° Secundaria (pág. 65)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3970 caracteres
tas, las cuales tienen la facultad de reproducirse sexualmente, es decir, de intercambiar información genética. Las especies se reprodujeron, se multiplicaron significativamente, evolucionaron y colonizaron las tierras emergidas.
Las características fisicas de estas especies les permiten respirar y desplazarse fuera del agua. Al principio, en las tierras emergidas, abundaron los insectos y anfibios. Los reptiles comenzaron a reproducirse fuera del agua, depositaron los huevos y de ellos nacieron numerosos descendientes, que empezaron a mover la cabeza lo que facilitaba la consecución de la comida y las confrontaciones entre animales de la misma especie o de otras especies.
Posteriormente, los animales que dependian del agua (por efectos de un nuevo cambio climático) desaparecieron, mientras los bosques y los pantanos dieron paso a los desiertos y las montañas. Este cambio favoreció la vida de los animales terrestres, los insectos y reptiles.
La vida y la extinción de los dinosaurios
Los dinosaurios fueron animales de gran tamano,que median hasta 18 metros de altura. Estos reptiles que habitaron el planeta aproximadamente por 150millones de años, en la era Mesozoica, se dividieron en numerosas especies herbívoras y otras carnivoras.
Los dinosaurios poblaron todo el planeta. En la actualidad, podemos saber de la vida de los dinosaurios gracias a los paleontólogos, quienes estudian los fósiles y restos enterrados de estos animales que han permanecido bajo tierra en diferentes lugares por millones de años.
Al final del período Cretácico, se produjo la extinción masiva de los dinosaurios y otras especies vivientes. Las causas de esta catástrofe son aún desconocidas. Algunas teorías explican que la desaparición de los dinosaurios no se presentó de manera repentina sino que la extinción se dio de manera progresiva, debido a cambios en la superficie de la Tierra como la reducción de las aguas del mar y las bajas temperaturas.
Un geólogo, llamado Walter Álvarez, descubrió una capa de arcilla que tenía materiales que no son comunes en la corteza terrestre. Esta capa de arcilla se encuentra en toda la corteza terrestre y por debajo de ella se han hallado restos fósiles, pero no por encima de la capa, y esto lo llevó a pensar en la teoría del meteorito.
Efectivamente, la teoría más aceptada es la que señala el impacto de un meteorito de gigantescas dimensiones sobre Yucatán, en México. Se dice que media unos diez kilómetros de diámetro, por lo que,al caer sobre la Tierra, este meteorito se convirtióen detonante de un cambio climático con nefastas consecuencias para la flora y la fauna del planeta.
Mapa que muestras la ubicación del cráter de Chicxulub, en la península de Yucatán, en México. Alparecer, este cráter es producto de un impacto de un meteorito,hace 65 millones de anos, que pudo generar la extinción de los dinosaurios.
Complementa tu saber
La paleontología es la ciencia que estudia los antepasados a través de los fósiles. Los fósiles son los restos hallados en las excavaciones y que datan de millones de años atrás. Los paleontólogos intentan establecer el origen, los cambios que se dan en el tiempo, la conformación de la estructura y el medio en el que habitaron estos seres. La antigüedad de los fósiles se estima a través del método de carbono 14.
Entendemos por...
Genética: se encarga de estudiar la herencia biológica de los organismos. Es una palabra de origen griego, pues en este idioma gen significa herencia. El elemento que se estudia en la genética es el ADN; en él se encuentran los genes, los cuales se encargan de darle a cada organismo las características propias de su especie Fósiles: restos de organismos del pasado que se encuentran sepultados bajo capas de tierra y que guarda información sobre su origen y conformación.
Tema 7 // El origen y la evolución del ser humano

65
Capitulo 3. El ser humano evoluciona y conoce su medio
Otros libros recomendados

Matematica 6° · Secundaria Activa
MinEducación
252 págs.

Ciencias Naturales 6° · Secundaria Activa
MinEducación
227 págs.

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 03
MinEducación
60 págs.

Ciencias Sociales 5° · Cartilla 01
MinEducación
112 págs.

Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.

Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 01
MinEducación
66 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 02
MinEducación
78 págs.
