Página — Ciencias Sociales 8° Secundaria (pág. 32)

Los paralelos.

Los meridianos

Los paralelos y la latitud

Los paralelos son círculos imaginarios de diferente tamaño que rodean al planeta de Oriente a Occidente.

El mayor de estos círculos es la línea ecuatorial o paralelo cero, el cual divide a la Tierra en dos parte iguales, el hemisferio norte y el hemisferio sur. La línea ecuatorial mide algo más de 40.000 kilómetros.

Los paralelos miden la latitud, es decir,la distancia de cualquier punto hasta la línea ecuatorial. Esta distancia se mide en

grados angulares y varían entre 0° y 90°, de tal manera que la latitud O° corresponde a la línea ecuatorial, mientras que la latitud 90° se encuentra en los polos norte y sur. Esto significa que existe latitud norte y latitud sur.

Los meridianos y la longitud

Los meridianos son semicírculos que recorren a la Tierra de polo a polo. Convencionalmente, existe el meridiano cero o meridiano de Greenwich, el cual divide a la Tierra en los hemisferios oriental y occidental. Los meridianos miden la longitud de cualquier punto sobre la superficie terrestre. Sus valores varían entre 0°y 180°, tanto en el hemisferio occidental como en el oriental.

Aplicación

1. Con un metro toma las medidas de ancho y de largo de uno de los espacios más amplios de tu vivienda. Luego en un pliego de cartulina elabora el plano de este espacio, para lo cual debes calcular la escala, definir la orientación y utilizar convenciones con el fin de representar los elementos existentes.

2. A partir de un planisferio identifica:

a. La ubicación longitudinal y latitudinal de: Nueva York,Buenos Aires, Pekín, Sídney.

b. El hemisferio en el que se encuentra Colombia, según la longitud.

C. El hemisferio, según la latitud, en el que tiene la mayor parte de tierras el continente asiático.

3. Elabora tres mapas de tu departamento, que estén a la misma escala: uno topográfico, otro politico y otro temático,por ejemplo sobre producción económica o densidad de población. Luego superpone los tres mapas y dibújalo toda la información en uno solo. Para esto propón las convenciones más pertinentes. Elabora algunas conclusiones en las que relaciones diversos elementos del mapa; por ejemplo,forma y distribución del relieve con distribución de actividades económicas, o la relación de la topografía con los trazados de las vias terrestres.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional




32

Unidad 1. Geografia