Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 149)

Aplico mis conocimientos

jldentifico el recurso visual!

1. Observa las imágenes y escribe en el recuadro el nombre del recurso visual que representan.

2. Escribe qué ventajas y dificultades tiene cada uno de los recursos presentados.

iQué escribir en una cartelera o en una diapositiva?

Veamos un ejemplo de una cartelera como recurso visual. Observa la información que aparece en la siguiente cartelera acerca de las ventajas de los recursos visuales.

Recursos visuales

• Aclaran ideas

Ayudan a mantener el hilo temático

• Añaden interés a la exposición

Dan confianza al expositor

Tema 16 // No es solo lo que dices, sino cómo lo dices H

La cartelera	El rotafolio	Los acetatos o trans- parencias	El video	EI videobeam
Es un recurso visual que se utiliza para la demostración de información de un tema de interés colectivo a través de dibujos, grá- ficos o esquemas. No importa si no sabemos de diseño. Una carte- lera clara, con buena ortografía, letra visible para todo el auditorio es una alternativa ade- cuada como recurso.	Este recurso consiste en una serie de láminas de papel, organiza- das en secuencia que presentan los aspectos más relevantes de un tema. Estas se pueden unir o ir pasando a medida que se avanza en la presentación. El tamaño puede variar, pero es aconsejable que sus dimensiones sean manejables.	Es un recurso visual para ser proyecta- do, compuesto de hojas de acetato y se emplea con los retroproyectores. Si nuestra escuela cuenta con proyec- tor se puede utilizar este recurso. En él se puede imprimir la infor- mación o escribir directamente sobre el acetato.	Es un recurso audiovisual de proyección filmica que requiere de una pantalla, equipo de proyección o televisor. En él podemos incluir animaciones, entrevistas u otras intervencio- nes preparadas y grabadas con anticipación.	Es un proyector de imágenes que trabaja como una pantalla y se proyectan en la pared o en una superficie de tela


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Capitulo 11. Exponiendo nuestras ideas I