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Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 8 EGB

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Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 156)

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Así, las descripciones, cuando van acompañadas de imágenes o dibujo sobre lo que se habla, permiten ofrecer más información, pues si se explican en el texto escrito tomaría varios renglones más.

Aplicación

Identificando información en un texto con imágenes

  1. En la siguiente página (ver A) te presentamos el texto completo sobre los insectos. Deberás leerlo, extraer información y buscar alternativas para sintetizarla.2.Cuál es la idea principal del texto?

  2. Busca en el diccionario el significado de las palabras que no conoces. Copia en tu cuaderno el siguiente esquema para tener a mano el significado de este léxico.

  3. Por medio de un esquema indica cuáles son los órdenes de insectos que se ejemplifican en el texto, e incluye sus características.

  4. Indica las relaciones que se establecen en el texto sobre estos insectos y el hombre.6.iCuál podría ser el uso de la información que aparece en el texto? Indica posibles situaciones.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

![](page=0,bbox=[98, 279, 1093, 738])

Infografia sobre los insectos y la función de las partes de su cuerpo (parte 1)

![](page=0,bbox=[102, 838, 203, 950])

Oración donde aparece la palabra desconocida (resaltada)
osn

156

Unidad 3. Exponiendo se aprendeT

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