Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 44)

Eje temático. EI tema central del texto es la creación del mundo y de lo que sobre éste existe:animales y hombres.

Viene el mito entonces. Antes no había más que tinieblas. Una vez Juttíñamúi, padre creador, dominador del universo, conversó, a solas, con su espíritu,acerca de cómo formar el mundo. Después de reflexionar mucho se decidiópor hacer primero la superficie y luego los animales.ci

Cuando hizo los animales, los examinó cuidadosamente y como no quedó contento, resolvió modificarlos para que quedaran mejor a su imagen,a su deseo. Se dedicó, pues, a componerlos; y cuando terminó la modificación de aquellos cuya naturaleza era buena para tal, decidió:

– Voy a hacer Jitoma, pues no veo bien lo que he hecho.

Y el sol apareció iluminando al mundo.

Pero como Juttínamñui no los habia modificado a todos, muchos quedaron con plumas, con colas, como los lagartos.

Personajes. Es fundamental el papel que cumplen los animales en el relato mítico.

Quedaron animales porque no los alcanzó a crear bien, pues cuando jitoma alumbró al mundo dividió a los seres en dos clases. Hombre y animales.

De ahí que los animales quedaran envidiosos del hombre, porque debido al sol no alcanzaron a ser creados bien. Por eso en la noche son mansos y al amanecer se tornan ariscos, esa es su naturaleza.

Quedaron, pues, los animales en un lado y en el otro los primeros creadores, cuyos nombres fueron YinakaPuinaño, la primera madre, y Yinakakoinuya Puinoima, el primer padre.

Narrador. Tercera persona que no hace parte de la acción narrada.

Ellos, los primeros padres, vivieron mucho y tuvieron numerosos hijos,entre quienes se contaron los cuatro más notables, las raices del género humano, cuyos nombres fueron: Monaya Nuroma, Monaya Jurama, Jajtoma Cojota y Yinaka Dórak.

Cuando los primeros padres envejecieron y sus cuerpos los dejaron,sus espíritus quedaron flotando en el universo. Entonces las cuatro raices,los jefes, reunieron a sus demás hermanos y dijeron:

—jVamos a buscar los rincones del mundo!

Dicho lo cual, cada uno se fue con un grupo en las cuatro direcciones.Llegados hasta los extremos del mundo, allí se establecieron. Comenzaron a multiplicarse y su número aumentó en gran manera.

Recopilación de Hugo Nino. Autores colectivos.Literatura de Colombia aborigen. Bogotá. Instituto Colombiano de Cultura. (Fragmento)

4. Consulta el origen del hombre según las teoras científicas y completa el cuadro comparativo en tu cuaderno.

5. Encuentras diferencias entre las dos posturas sobre el origen del mundo?6.jEn qué se parecen las dos visiones de mundo?

6. Podríamos decir que las dos son válidas?, ipor qué?

8.Cómo crees que pudieron haber llegado hasta nosotros los relatos de las comunidades indígenas?

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Elemento comparado	Mito witoto	La ciencia
Cómo se creó el mundo
Cómo fueron creados los hombres.
Cómo fueron nombradas las cosas y los seres humanos.

—Unidad 1. La palabra hablada