Lectura del poema-canción 'Estampas de la sierra'.

1. Se lee el texto completo en voz alta, marcando el ritmo: Vas, vienes noche y día / y él cierra la puerta / la puerta que te cierra / los arbustos de mis sienes / cien estampas de la sierra / por la noche salen solas.
2. Se identifica quién actúa: un 'tú' que va y viene, un 'él' que cierra la puerta y un 'yo' que habla de sus sienes.
3. Se observa que la palabra sierra aparece dos veces y que cierra rima con ella.

Observar el caligrama circular de la derecha.

1. Se sigue con el dedo la espiral de palabras desde el centro hacia afuera.
2. Se descubre que las palabras forman una figura parecida a una flor o a un molino.
3. Se comparan las palabras del círculo con las del texto lineal: son las mismas.

Jugar con las palabras que riman.

1. Se dice en voz alta: sierra.
2. Se buscan palabras que suenen parecido: cierra, tierra, guerra.
3. Se palmean las sílabas de cada palabra.

Crear una estampa propia.

1. Se elige un lugar querido (mi casa, mi escuela, el parque).
2. Se dibuja con colores.
3. Se escribe debajo una palabra o frase corta que lo describa.

Respuesta orientativa: Cada niño presenta su dibujo y dice en voz alta la palabra que escribió; el docente felicita la creación y la comparte con el grupo.