El baúl del arte: creatividad con materiales de reúso

Comprensión lectora: ¿Con qué materiales se elaboró la muñeca Malli?

1. Se lee el primer párrafo: "Así fue como se me ocurrió hacer tu muñeca, Malli, juntando retazos de ropa vieja".
2. Se identifica el material mencionado: retazos de ropa vieja.
3. Se relaciona con el concepto de reúso: dar un nuevo uso a prendas que ya no se utilizan.

Comprensión lectora: ¿Qué es un baúl del arte y qué se guarda en él?

1. Se localiza el segundo párrafo: "mi mamá me ayudó a hacer un baúl del arte con materiales y objetos de reúso en la casa".
2. Se define: es una caja o recipiente donde se coleccionan materiales para crear.
3. Se enumeran los objetos que aparecen en la ilustración: caracol, concha, hojas, ramas, listón, hilo, botones, cuentas.

Pregunta abierta: ¿Qué mensaje le dio la mamá a la niña sobre su creatividad?

1. Se lee: "Me dijo que mi creatividad no tenía límites y que ella me ayudaría siempre".
2. Se interpreta el mensaje: la creatividad se puede desarrollar sin restricciones y con apoyo familiar.
3. Se conecta con la invitación final de la página.

Respuesta orientativa: La mamá le dijo que su creatividad no tenía límites y que siempre la ayudaría. Esto muestra que la imaginación se fortalece cuando hay acompañamiento y confianza.

Actividad propuesta: "Te invito a que hagas lo mismo con tus compañeras y compañeros de clase: comiencen a llenar su baúl del arte".

1. Reunir una caja de cartón y decorarla.
2. Clasificar los materiales: naturales (hojas, ramas, conchas, semillas) y de reúso (retazos de tela, botones, hilo, envases limpios).
3. Guardar todo en el baúl y usarlo para crear una pieza propia (muñeco, collage, móvil).

Respuesta orientativa: El baúl del arte se llena con objetos de la naturaleza y de reúso; luego se usan para crear libremente. La actividad desarrolla la imaginación, la motricidad fina y el cuidado del ambiente.