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Reta de ritmos y colores: imitar y pasar el turno

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Página 80 de Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

El alumno imita el ritmo del maestro, luego cada compañero imita al anterior hasta que todos participen; se juega primero lento y luego cada vez más rápido.

otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 80

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Esta página completa las instrucciones del juego 'Reta de ritmos y colores' iniciado en la página anterior; no contiene ejercicios escritos que resolver.

Paso 4

Imitar los movimientos: un alumno repite la combinación de cuatro movimientos, de tal forma que el ritmo sea el mismo que marcó el maestro.

Respuesta orientativa: El alumno toca con las palmas las mismas hojas de colores, en el mismo orden y con el mismo ritmo del maestro; por ejemplo, si el maestro tocó rosa-azul con la mano derecha, el alumno hace lo mismo.

Paso 5

Pasar el turno: después, se invita a otro compañero para que imite los movimientos del anterior, y así sucesivamente, ¡hasta que todos hayan participado!

Respuesta orientativa: Cada niño repite lo que hizo su compañero anterior (no el maestro), como una cadena: el ritmo va pasando de mano en mano sin cambiar, hasta que todo el grupo lo haya hecho.

Paso 6

Subir la dificultad: es divertido empezar con un ritmo lento y poco a poco ir aumentando la velocidad. ¡Inténtenlo!

Respuesta orientativa: Primero se juega despacio para que nadie se equivoque; cuando el grupo domina la secuencia, se repite cada vez más rápido, cuidando que el orden de los colores no cambie.

Apoyo visual

Si hay duda de cómo se juega, se puede escanear el código QR o consultar la página de internet http://bit.ly/4fSZG0r para observar una demostración del juego.

Contenido de la página

Entonces, un alumno debe imitar los movimientos, de tal forma que el ritmo sea el mismo que marcó el maestro.

(La ilustración muestra tres filas con las cuatro hojas de colores: morada, rosa, verde y azul. Manos colocadas sobre distintas hojas muestran combinaciones de ejemplo: manos sobre la rosa y la azul; sobre la morada y la azul; y sobre la rosa y la verde.)

Después, invitamos a otro compañero para que imite los movimientos del anterior, y así sucesivamente, ¡hasta que todos hayan participado!

Es divertido empezar con un ritmo lento y poco a poco ir aumentando la velocidad. ¡Inténtenlo!

Escanea el código QR o consulta la página de internet para que puedas observar cómo se juega: http://bit.ly/4fSZG0r

Glosario (4)

Imitar
Hacer lo mismo que hace otra persona.
Sucesivamente
Uno después de otro, siguiendo un orden.
Velocidad
Qué tan rápido o despacio se hace algo.
Compañero
Cada uno de los niños del grupo con quien se juega o estudia.

Temas y conceptos clave

Juego de ritmo y coloresImitación de patrones rítmicosTrabajo en cadena o sucesivoimitarritmosucesivamentevelocidadcombinación de movimientos

Fuentes y referencias

  • http://bit.ly/4fSZG0r (video de demostración del juego)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Tres filas de cuatro hojas de papel (morada, rosa, verde y azul) con manos de niños apoyadas sobre ellas, mostrando combinaciones distintas: en la primera fila, manos sobre rosa y azul; en la segunda, sobre morada y azul; en la tercera, sobre rosa y verde.
Figura 1 image
Dos niños sonrientes (un niño de camiseta roja y una niña de blusa amarilla) sentados frente a frente en una mesa tocando cuatro hojas de colores en fila, con notas musicales flotando en el aire.
Figura 2 image
Código QR verde con la leyenda 'Escanea el código QR o consulta la página de internet para que puedas observar cómo se juega' y el enlace http://bit.ly/4fSZG0r.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién imita a quién en el juego de ritmos y colores?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede hacer más difícil el juego de ritmos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué aprenden los niños al jugar a repetir ritmos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber leído la página anterior con los materiales del juego
  • • Reconocer los colores de las hojas
Siguiente tema sugerido
Crear combinaciones propias de ritmo para retar a los compañeros
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 627 caracteres

Entonces, un alumno debe imitar los movimientos, de tal forma que el ritmo sea el mismo que marcó el maestro.

Después, invitamos a otro compañero para que imite los movimientos del anterior, y así sucesivamente, jhasta que todos hayan participado!

Es divertido empezar con un ritmo lento y poco a poco ir aumentando la velocidad.jlnténtenlo!

Escanea el código QR o consulta la página de internet para que puedas observar cómo se juega.

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![](page=0,bbox=[642, 88, 1101, 600])

Laura Cuellar BarduHo, cuao oe mExIco

![](page=0,bbox=[99, 911, 790, 1357])

![](page=0,bbox=[924, 1201, 1138, 1415])

http://bit.ly/4fSZGOr

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