Trabajo colaborativo: todos participan y se apoyan
Solución — Página 232
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página 232 de 251: explica que en el trabajo colaborativo nadie se queda fuera, todos aportan ideas y asumen responsabilidades; propone cocinar en familia y arreglar la casa como actividades colaborativas.
Contenido de la página
En el trabajo colaborativo nadie debe quedarse fuera de las tareas y las acciones; todxs deben tener la oportunidad de aportar sus ideas y comprometerse con las tareas y responsabilidades que les correspondan. Se trata de que todxs apoyen a quienes lo necesiten, observen cómo avanza el equipo hacia la meta y propongan mejoras en el trabajo.
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
Para fortalecer el concepto de trabajo colaborativo, procuren, por ejemplo, elaborar un platillo siguiendo alguna receta de cocina donde todxs participen, con el fin de identificar las funciones que cada miembro realiza y comprender que, si se trabaja en equipo, se tienen mejores resultados.
También se puede realizar trabajo colaborativo al hacer algún arreglo en la casa; por ejemplo, pintarla o repararla.
Glosario (3)
- Comprometerse
- Asumir con responsabilidad las tareas que le corresponden a cada quien.
- Responsabilidad
- Tarea u obligación que cada miembro debe cumplir dentro del equipo.
- Meta
- Resultado que el equipo se propone alcanzar trabajando juntos.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (3)



Preguntas que la gente también hace
¿Qué responsabilidades tiene cada miembro en el trabajo colaborativo?
¿Cómo practicar el trabajo en equipo en casa?
¿Por qué en equipo se logran mejores resultados?
- • Conocer la definición de trabajo colaborativo (página anterior)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 992 caracteres
En el trabajo colaborativo nadie debe quedarse fuera de las tareas y las acciones, todxs deben tener la oportunidad de aportar sus ideas y comprometerse con las tareas y responsabilidades que les correspondan. Se trata de que todxs apoyen a quienes lo necesiten,observen cómo avanza el equipo hacia la meta y propongan mejoras en el trabajo.
SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA
Para fortalecer el concepto de trabajo colaborativo,procuren, por ejemplo,elaborar un platillo siguiendo alguna receta de cocina donde todxs participen, con el fin de identificar las funciones que cada miembro realiza y comprender que, si se trabaja en equipo, se tienen mejores resultados.
También se puede realizar trabajo colaborativo al hacer algún arreglo en la casa; por ejemplo, pintarla o repararla.
Nuestros saberes
231
S

Rutila Vega Rubio, TLAXCALA

Rutila VegaRubio,TLAXCALA

Otros libros recomendados

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
243 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y números. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 3 Libro de Educación Primaria Grado 1°, 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
91 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Matematica 5° · Cartilla 03
MinEducación
92 págs.
