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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 2 grado

SEP/CONALITEG

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Desarrollo sostenible y situaciones para aprender en familia

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Desarrollo sostenible: equilibrio entre recursos, ambiente y bienestar. Ejes: Personas, Planeta, Prosperidad, Paz, Alianzas. Separar basura para reciclar. Evitar goteras cambiando empaques y sin dejar la llave abierta.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 156

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué es el desarrollo sostenible según el texto?

  1. Definición: es aprovechar y cuidar a la vez los recursos naturales de manera adecuada.
  2. Finalidad: permitir el desarrollo de las personas presentes y que futuras generaciones también puedan hacerlo.
  3. Condición: lograr un equilibrio entre la protección del medio ambiente, el aprovechamiento de los recursos y el bienestar de la sociedad.
Respuesta

Cuidar y aprovechar los recursos naturales en equilibrio entre protección ambiental y bienestar social, para las generaciones actuales y futuras.

2
Ejercicio 2

Completa los cinco ejes del desarrollo sostenible con su significado.

  1. Personas: poner fin a la pobreza y el hambre en todas sus formas y garantizar la dignidad e igualdad.
  2. Planeta: proteger los recursos naturales de nuestro planeta y el clima para generaciones futuras.
  3. Prosperidad: asegurar vidas prósperas y satisfactorias en armonía con la naturaleza.
  4. Paz: promover la paz, la justicia y sociedades inclusivas.
  5. Alianzas: implementar la agenda a través de una sólida alianza global.
Respuesta

Los cinco ejes son Personas, Planeta, Prosperidad, Paz y Alianzas, tal como se describen.

3
Ejercicio 3

Situaciones para aprender en familia: ¿por qué debemos separar la basura en casa?

  1. El texto indica que cuanto más se cuida a la naturaleza, más se le entiende.
  2. Separar los residuos permite que puedan reciclarse.
  3. Se sugiere explicar qué se tira en cada bote y por qué se hace así.
Respuesta

Para reciclar los residuos y cuidar mejor la naturaleza, aprendiendo qué va en cada bote y por qué.

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4
Ejercicio 4

¿Cómo evitar que la llave del fregadero gotee?

  1. Cambiar los empaques de la llave cada vez que sea necesario.
  2. Si es posible, instalar un economizador de agua.
  3. No dejar la llave abierta mucho tiempo al lavar dientes y manos.
Respuesta

Cambiar empaques, instalar economizador y no dejar la llave abierta durante mucho tiempo.

5
Ejercicio 5

¿Por qué sentipensar en familia invita a aprender a vivir juntos?

  1. Reconoce que todos los miembros son diferentes en edad, salud, identidad de género y roles.
  2. Cada quien tiene necesidades específicas dentro de la familia.
  3. Esta diversidad se amplía en la comunidad y en un país culturalmente diverso.
Respuesta

Porque al reconocer las diferencias y necesidades de cada miembro se aprende a convivir armónicamente en familia, comunidad y país.

Contenido de la página

Es aprovechar y cuidar a la vez los recursos naturales de manera adecuada para el desarrollo de las personas y para que en el futuro otras generaciones también tengan posibilidad de hacerlo. Por ello se debe tomar conciencia de lo que se necesita para lograr un equilibrio entre la protección y el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos naturales y el bienestar de la sociedad.

Ejes del desarrollo sostenible

  • Personas: Poner fin a la pobreza y el hambre en todas sus formas y garantizar la dignidad e igualdad.
  • Prosperidad: Asegurar vidas prósperas y satisfactorias en armonía con la naturaleza.
  • Planeta: Proteger los recursos naturales de nuestro planeta y el clima para generaciones futuras.
  • Alianzas: Implementar la agenda a través de una sólida alianza global.
  • Paz: Promover la paz, la justicia y sociedades inclusivas.

Fuente: Centro de Estudios Virtuales a Distancia (s.f.)

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

  • Sentipensar en familia es una invitación para reconocer que todxs son diferentes, pero a pesar de ello es posible aprender a vivir juntos. Cada uno de los miembros de cada familia tiene necesidades específicas, ya sea por su edad (adultos, jóvenes, infantes...), su situación física o de salud (alguna enfermedad o discapacidad), su identidad de género o por los roles o las asignaciones (quien sale a trabajar, quien se queda en casa...). Si esto ocurre en las familias, la situación se complejiza al hablar de la comunidad y, aún más, al ser parte de un país culturalmente diverso, con una herencia de saberes que invita a recuperarlos para lograr una relación más armónica.
  • Cuanto más se cuida a la naturaleza, más se le entiende. Por ello, una actividad en casa es separar la basura. Desde la infancia es bueno desarrollar el hábito de separar los residuos para que se puedan reciclar. Expliquen qué se tira en cada bote y por qué se debe hacer así.
  • Cuiden que la llave del fregadero no gotee. Se sugiere cambiar los empaques cada vez que sea necesario, si es posible instalen un economizador de agua, y, si no, traten de no dejar la llave abierta por mucho tiempo durante el lavado de dientes y manos.

Ilustración: Armando Amezcua Mora, Guanajuato.

Ejemplos resueltos

¿Por qué es importante separar la basura en casa?

Porque al separar los residuos se facilita su reciclaje, lo que ayuda a cuidar la naturaleza y a entenderla mejor.

Tabla

Eje Compromiso
Personas Poner fin a la pobreza y el hambre, garantizar dignidad e igualdad
Planeta Proteger recursos naturales y clima para generaciones futuras
Prosperidad Vidas prósperas y satisfactorias en armonía con la naturaleza
Paz Promover la paz, la justicia y sociedades inclusivas
Alianzas Implementar la agenda con una sólida alianza global

Diagrama

mindmap
  root((Desarrollo sostenible))
    Personas
      Fin a la pobreza y el hambre
      Dignidad e igualdad
    Planeta
      Proteger recursos naturales
      Proteger el clima
    Prosperidad
      Vidas prósperas en armonía con la naturaleza
    Paz
      Paz, justicia y sociedades inclusivas
    Alianzas
      Sólida alianza global

Glosario (4)

Desarrollo sostenible
Uso equilibrado de los recursos naturales que permite el progreso actual sin comprometer a las generaciones futuras.
Reciclaje
Proceso de aprovechar materiales desechados para fabricar nuevos productos.
Economizador de agua
Dispositivo que reduce el flujo de la llave para desperdiciar menos agua.
Sentipensar
Pensar y sentir a la vez para comprenderse mejor con los demás.

Preguntas para practicar

Expliquen qué se tira en cada bote de basura y por qué se debe hacer así.

En el bote de orgánicos va lo que se pudre (cáscaras, restos de comida); en el de reciclables van plásticos, papel y vidrio limpios; en el de basura general lo que no se puede reciclar. Se hace así para poder reciclar y cuidar la naturaleza.

Temas y conceptos clave

Desarrollo sostenibleCuidado del medio ambienteConvivencia familiarSeparación de residuosAhorro de aguaDesarrollo sostenibleRecursos naturalesBienestar socialReciclajeEconomizador de aguaDiversidad familiar

Fuentes y referencias

  • Centro de Estudios Virtuales a Distancia (s.f.)
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una niña abrazando el planeta con plantas, sol y nubes; autoría de Armando Amezcua Mora, Guanajuato.
Figura 1 image
Nube titulada 'Desarrollo sostenible' con cinco globos alrededor: Personas, Prosperidad, Planeta, Alianzas y Paz.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el desarrollo sostenible para niños de primaria?
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¿Por qué es importante separar los residuos en casa?
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¿Cómo se evita que la llave del fregadero gotee?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué son los recursos naturales
  • • Haber visto en casa cómo se separa la basura
Siguiente tema sugerido
Clasificación de residuos y reciclaje en la escuela
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SITUACIONES PARA APRENDERENFAMILIA

Sentipensar en familia es una invitación para reconocer que todxs son diferentes,pero a pesar de ello es posible aprender a vivir juntos. Cada uno de los miembros de cada familia tiene necesidades específicas, ya sea

por su edad (adultos, jóvenes,

Es aprovechar y cuidar a la vez los recursos naturales de manera adecuada para el desarrollc de las personas y para que en el futuro otras generaciones también tengan posibilidad de hacerlo. Por ello se debe tomar conciencia de lo que se necesita para lograr un equilibrio entre la protección y el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos naturales y el bienestar de la sociedad.

infantes. ..), su situación fisica o de salud (alguna enfermedad o discapacidad),su identidad de género o por los roles o las asignaciones (quien sale a trabajar,quien se queda en casa...). Si esto ocurre en las familias, la situación se complejiza al hablar de la comunidad y, aún más, al ser parte de un país culturalmente diverso, con una herencia

de saberes que invita a recuperarlos para lograr una relación más armónica.

Cuanto más se cuida a la naturaleza,más se le entiende. Por ello, una actividad en casa es separar la basura.Desde la infancia es bueno desarrollar el hábito de separar los residuos para que se puedan reciclar. Expliquen qué se tira en cada bote y por qué se debe hacer así.

Cuiden que la llave del fregadero no gotee. Se sugiere cambiar los empaques cada vez que sea necesario,si es posible instalen un economizador de agua, y, si no, traten de no dejar la llave abierta por mucho tiempo durante el lavado de dientes y manos.

Nuestros saberes

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Armando Amezcua Mora. GuANAjuATo

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