MisLibrosTexto Prueba nacional
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UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoNuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
En la ilustración, los niños usan pronombres posesivos (¿suyo?, mía, nuestro) para referirse al perro y a la pelota. Identifica a qué sustantivo se refiere cada uno.
Mía → la pelota; ¿suyo? → el perro; nuestro → el perro (pertenece a los dos niños).
Sustituye el sustantivo por un pronombre en la oración: "Édgar tiene un carro."
Él tiene un carro.
Completa con el pronombre posesivo correcto: "La pelota es ___" (de la niña) y "El perro es ___" (de los dos niños).
La pelota es mía. El perro es nuestro.
Realicen de manera lúdica la sustitución de palabras y oraciones: muestren un elemento de la casa y pidan una oración usando el pronombre que sustituya a la palabra original.
Respuesta orientativa: Ejemplo: si el objeto es "la mesa", el niño dice "Esta es mía" o "Es nuestra", sustituyendo "la mesa" por un pronombre.
En pequeñas tarjetas escriban algunos pronombres y volteenlas; en familia formen una rueda, cada uno voltea una tarjeta y escribe una frase usando pronombres.
Respuesta orientativa: Ejemplo de tarjeta con "nosotros": "Nosotros somos una familia".
Si se equivocan, expliquen cuál fue el error y escriban una frase con ese pronombre.
Respuesta orientativa: Ejemplo de error: "La pelota es suyo" (mismatch de género). Corrección: "La pelota es mía".
¿Qué son los pronombres? Da un ejemplo.
Son palabras que sustituyen a los sustantivos (yo, tú, él, nosotros, eso, aquél) o indican posesión (mío, tuyo, suyo), evitando repetir el nombre.
Los pronombres (yo, tú, él, nosotros, eso, aquél, entre otros) son palabras que sustituyen los nombres de personas, animales o cosas sin nombrarlas; también se utilizan en lugar del nombre para mostrar la posesión de un objeto por un sujeto determinado (mío, tuyo, suyo, etcétera).
Ilustración: Niños y niña con un perro y una pelota; globos de diálogo: "¿SUYO?" (niña señala al perro), "MÍA" (niña señala la pelota), "NUESTRO" (niño habla del perro). Ilustración de José Daniel Romero Gutiérrez, Ciudad de México.
Para que la niña y el niño puedan asimilar el uso de los pronombres, se sugiere lo siguiente:
Describa a las alumnas y alumnos que los pronombres se definen como toda aquella palabra que se emplea para referirse a las personas, los animales o las cosas sin usar sus nombres propios; es decir, sustituyen al sustantivo. Por ejemplo, en la oración:
Édgar tiene un carro.
Édgar, el sustantivo propio, se puede sustituir por:
Él tiene un carro.
Sustituir el sustantivo propio en: "Édgar tiene un carro."
Édgar (sustantivo propio) → él (pronombre personal). Oración resultante: "Él tiene un carro."
Identificar los pronombres posesivos de la ilustración: ¿suyo?, mía, nuestro.
"Mía" se refiere a la pelota (posesión de la niña); "¿suyo?" pregunta por el dueño del perro; "nuestro" indica que el perro es de los dos niños.
| Pronombre | Sustituye a | Ejemplo |
|---|---|---|
| yo, tú, él, nosotros | personas | Él tiene un carro |
| eso, aquél | cosas | Eso es mío |
| mío, tuyo, suyo, nuestro | posesión | La pelota es mía |
Realicen en familia la sustitución de palabras y oraciones con un elemento de la casa (actividad 1).
Ejemplo: con "la mesa", el niño dice "Esta es mía" o "Es nuestra", sustituyendo el sustantivo por un pronombre.
Escriban pronombres en tarjetas, formen una rueda y cada quien escriba una frase; si hay error, explíquenlo (actividades 2-5).
Ejemplo: tarjeta "nosotros" → "Nosotros somos una familia". Error típico: "la pelota es suyo" → corrección: "la pelota es mía".
Los pronombres (yo, tú, él, nosotros, eso, aquél, entre otros) son palabras que sustituyen los nombres de personas, animales o cosas sin nombrarlas, también se utilizan en lugar del nombre para mostrar la posesión de un objeto por un sujeto determinado (mío, tuyo, suyo,etcétera).
Para que la nina y el nino puedan asimilar el uso de los pronombres, se sugiere lo siguiente:
Realicen, de manera lúdica, la sustitución de palabras y oraciones. Por ejemplo,muéstrenle algún elemento de casa y pídanle que mencione una oración usando ese pronombre que sustituya a la frase o palabra original.
En pequenas tarjetas, escriban algunos de los pronombres y voltéenlas.
En familia, formen una rueda.
Cada uno voltee una tarjeta y escriba una frase usando pronombres.
Si se equivocan, expliquen cuál fue el error y escriban una frase con ese pronombre.
Describa a las alumnas y alumnos que los pronombres se definen como toda aquella palabra que se emplea para referirse a las personas, los animales o las cosas sin usar sus nombres propios;es decir, sustituyen al sustantivo. Por ejemplo, en la oración:
Édgar tiene un carro.
Édgar, el sustantivo propio, se puede sustituir por:
Él tiene un carro.
Nuestros saberes
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José Daniel Romero Gutierrez, CIuDAD DE NExico
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