En asamblea, y en compañía de su maestro o maestra, seleccionen un lugar visible de la escuela para dejar los trípticos y que la comunidad escolar pueda tomarlos.

1. Reúnanse en asamblea con el docente.
2. Elaboren una lista de lugares visibles de la escuela: entrada principal, pasillo del hall, muro de avisos, biblioteca, junto a la boleta de asistencia o en la mesa de recepción.
3. Evalúen cada lugar según criterios como visibilidad, afluencia de personas y facilidad para tomar un tríptico.
4. Elijan por consenso el lugar con mayor puntaje y organíquenlo: coloquen los trípticos en un soporte o mesa, con un letrero que invite a tomarlos (por ejemplo: "Tómame, comparte la información").
5. Definan quién se encarga de reponer los trípticos cuando se acaben.

Respondan las preguntas del cuestionario que formularon en "Definimos el problema" y reflexionen acerca de sus resultados.

1. Recuperen el cuestionario elaborado en la fase "Definimos el problema" sobre el abandono de gatos y perros.
2. Aplicen las preguntas a los encuestados (familias, compañeros, personal de la escuela).
3. Suman las respuestas: por ejemplo, si preguntaron "¿Conoce un refugio de animales?" y 8 de 10 personas dijeron "no", el resultado es \frac{8}{10} = 0{,}8, es decir, 80 % no conoce refugios.
4. Comparan los resultados con lo que suponían al iniciar: si pensaban que la gente sí sabía qué hacer con un animal abandonado y la mayoría no lo sabe, hay una brecha entre idea y realidad.
5. Reflexionan: ¿qué información es la más preocupante? ¿Qué dato sorprendió más al grupo?

Respuesta: Resultados del cuestionario comparados con las suposiciones iniciales, señalando la brecha entre lo que el grupo creía y lo que respondió la comunidad.

En plenaria, dialoguen acerca de las siguientes preguntas:

Por último, escriban los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para evitar que haya gatos y perros abandonados en la calle.

1. Cada equipo propone acuerdos concretos, verificables y con responsable.
2. Se leen en plenaria y se someten a votación (\text{mayoría simple}: más votos a favor que en contra).
3. Se redactan en forma de compromiso colectivo.

Ejemplo de acuerdos asamblearios: