MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoNuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Comparar los números 4 598 y 5 489 para determinar cuál es menor.
4 598 es menor que 5 489.
Comparar los números 1 111 y 999 para determinar cuál es menor.
999 es menor que 1 111.
Explicar qué modelo proponía que la Tierra era el centro del Universo y quién lo propuso.
El modelo geocéntrico, propuesto por Claudio Ptolomeo, ubicaba a la Tierra inmóvil en el centro del Universo.
Describir el modelo heliocéntrico propuesto por Nicolás Copérnico en el siglo XV.
El modelo heliocéntrico ubica al Sol en el centro y explica los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
Explicar la diferencia entre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
La rotación es el giro diario sobre su propio eje; la traslación es la vuelta anual alrededor del Sol.
¿Por qué algunas culturas antiguas construyeron observatorios como El Caracol, en Chichén Itzá?
Respuesta orientativa: Estas culturas construyeron observatorios para registrar con mayor precisión el movimiento de los astros, el Sol y la Luna, con el fin de elaborar calendarios, anticipar estaciones y planificar siembras y ceremonias. El Caracol de Chichén Itzá, edificado entre 886 y 968 a. n. e., permitía observar fenómenos celestes para orientar su vida agrícola y religiosa.
Al empezar con la comparación de las cifras de las unidades de millar se observa que el primer número tiene una cifra mayor que el segundo número. Por lo tanto, el segundo número, 4 598, es menor a 5 489.
Si se comparan dos números con diferente cantidad de cifras, el número que será menor es aquel que tiene menos cifras. Por ejemplo, los números 1 111 y 999. El número que tiene menos cifras es 999, por ello este número es menor que 1 111.
A lo largo del tiempo se ha observado desde la Tierra a los astros visibles durante la noche, que en conjunto con el Sol forman nuestro espacio visible. A través de las distintas observaciones, la especie humana creó diferentes modelos tratando de explicar el movimiento de planetas, estrellas y el Sol alrededor de la Tierra, hasta concluir que la Luna se mueve alrededor de ésta y, a su vez, la Tierra alrededor del Sol. Del mismo modo, el Sistema Solar se mueve en torno al centro de la Vía Láctea.
En la antigüedad se pensaba que la Tierra era el centro y que el Sol giraba a su alrededor. A este respecto el astrónomo del siglo II de nuestra era, Claudio Ptolomeo, propuso una teoría, según la cual, el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas giraban alrededor de la Tierra, que se mantenía inmóvil en el centro del Universo.
A este modelo se le llamó modelo geocéntrico, según el cual las órbitas que describen tanto las estrellas como el resto de los cuerpos celestes serían perfectamente circulares, y ubicaba a la Tierra como un cuerpo fijo en el centro del Universo; ya que el resultado de las observaciones del cielo parecía indicar que el Sol era el que se movía alrededor de la Tierra.
Se han utilizado diferentes métodos e instrumentos para observar el cielo, por ejemplo, algunas culturas hicieron sus observaciones desde construcciones que hoy conocemos como observatorios, por ejemplo, El Caracol, en Chichén Itzá, edificado entre 886 y 968 a. n. e.
Fue Nicolás Copérnico quien en el siglo XV propuso un sistema solar conocido como modelo heliocéntrico. Su sistema colocó al Sol en el centro del Universo, señalando un giro diario de la Tierra sobre su propio eje, una órbita anual alrededor del Sol, además de un giro del eje de rotación de la Tierra a fin de explicar los equinoccios; es desde entonces que sabemos que la Tierra realiza dos tipos de movimientos: de rotación y de traslación.
El movimiento de traslación la hace dar una vuelta alrededor del Sol cada año, mientras que el de rotación la hace girar sobre sí misma una vez cada día. Fue Copérnico quien dijo también que el eje de rotación de la Tierra estaba inclinado, y estableció además el orden de los planetas, según su distancia al Sol, esto es, según el radio de su órbita, teniendo en cuenta que cuanto mayor es el radio, más tiempo tarda en dar una vuelta completa alrededor del Sol.
Moneda Realista, Fernando VII. 8 Reales, Cuatro resellos, Chilpancingo y 2 de Morelos, 1810. Plata. Diámetro 40 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Anverso)
Comparar 4 598 y 5 489.
Tienen 4 cifras cada uno. Se comparan las unidades de millar: 4 < 5, por lo tanto 4\,598 < 5\,489.
Comparar 1 111 y 999.
1 111 tiene 4 cifras y 999 tiene 3; el que tiene menos cifras es el menor: 999 < 1\,111.
| Aspecto | Modelo geocéntrico | Modelo heliocéntrico |
|---|---|---|
| Centro | Tierra | Sol |
| Proponente | Claudio Ptolomeo (siglo II) | Nicolás Copérnico (siglo XV) |
| Órbitas | Perfectamente circulares | Determinadas por el radio de la órbita |
| Movimientos de la Tierra | Ninguno (está inmóvil) | Rotación (diaria) y traslación (anual) |
| Base | Las observaciones parecían mostrar que el Sol giraba alrededor de la Tierra | Explica equinoccios, día/noche y orden de los planetas |
graph LR
A[Modelo geocéntrico<br/>Ptolomeo, s. II] --> B[Tierra en el centro<br/>Sol, Luna y estrellas giran a su alrededor]
C[Modelo heliocéntrico<br/>Copérnico, s. XV] --> D[Sol en el centro<br/>Tierra rota sobre su eje y traslada alrededor del Sol]
Si dos números tienen la misma cantidad de cifras, gana el que tiene la cifra mayor en la posición más a la izquierda.
Si dos números tienen distinta cantidad de cifras, el menor es el que tiene menos cifras.
4\,598 < 5\,489
999 < 1\,111
4 < 5
¿Por qué algunas culturas antiguas construyeron observatorios como El Caracol, en Chichén Itzá?
Los construyeron para observar con mayor precisión el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas, lo que les permitía elaborar calendarios, predecir estaciones y planificar siembras y ceremonias.
¿Cómo se comparan dos números que tienen diferente cantidad de cifras?
El número menor es el que tiene menos cifras; por ejemplo, 999 (3 cifras) es menor que 1 111 (4 cifras).
Al empezar con la comparación de las cifras de las unidades de millar se observa que el primer número tiene una cifra mayor que el segundo número. Por lo tanto, el segundo número, 4 598, es menor a 5 489.
Si se comparan dos números con diferente cantidad de cifras, el número que será menor es aquel que tiene menos cifras. Por ejemplo,los números 1 111 y 999. El número que tiene menos cifras es 999, por ello este número es menor que 1111.
Moneda Realista,Fernando VIll 8Reales, Cuatro resellos,Chilpancingo y 2 de Morelos,1810. Plata Diámetro 40 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.
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A lo largo del tiempo se ha observado desde la Tierra a los astros visibles durante la noche, que en conjunto con el Sol forman nuestro espacio visible.A través de las distintas observaciones, la especie humana creó diferentes modelos tratando de explicar el movimiento de planetas, estrellas y el Sol alrededor de la Tierra, hasta concluir que la Luna se mueve alrededor de ésta y a su yez, la
Tierra alrededor del Sol. Del mismo modo, el Sistema Solar se mueve en torno al centro de la Via Láctea.
En la antigüedad se pensaba que la Tierra era el centro y que el Sol giraba a su alrededor. A
este respecto el astrónomo del siglo II de
nuestra era, Claudio Ptolomeo, propuso una teoría, según la cual, el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas giraban alrededor de la Tierra, que se mantenfa inmóvil en el centro del Universo.
A este modelo se le llamó modelo geocéntrico,según el cual las órbitas que describen tanto las estrellas como el resto de los cuerpos celestes serían perfectamente circulares, y ubicaba a la Tierra como un cuerpo fijo en el centro del Universo;ya que el resultado de las observaciones del cielo
parecia indicar que el Sol era el que se movia alrededor de la Tierra.
Se han utilizado diferentes métodos e instrumentos para observar el cielo, por ejemplo, algunas culturas hicieron sus observaciones desde construcciones que hoy conocemos como observatorios, por ejemplo, El Caracol, en Chichén Itzá, edifi cado entre 886y968 a.n.e.
Fue Nicolás Copérnico quien en el siglo xv propuso un sistema solar conocido como modelo heliocéntrico. Su sistema colocó al Sol en el centro del Universo, senalando un giro diario de la Tierra sobre su propio eje, una órbita anual alrededor del Sol,además de un giro del eje de rotación de la Tierra a fi n de explicar los equinoccios; es desde entonces que sabemos que la
Tierra realiza dos tipos de movimientos: de rotación y de traslación.
El movimiento de traslación la hace dar una vuelta alrededor del Sol cada ano, mientras que el de rotación la hace girar sobre sí misma una vez cada dia. Fue Copérnico quien dijo también que el eje de rotación de la Tierra estaba inclinado, y estableció además el orden de los planetas, según su distancia al Sol, esto es, segin el radio de su órbita, teniendo en cuenta que cuanto mayor es el radio, más tiempo tarda en dar una vuelta completa alrededor del Sol.
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Anverso
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