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Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

La destrucción y el rescate de los códices

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Solución — Página 155

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Relata cómo los amoxcalli fueron destruidos con la invasión europea, cuántos códices sobreviven (16 originales y cerca de 500 mesoamericanos) y el papel de fray Bernardino de Sahagún en su rescate.

Contenido de la página

La destrucción y el rescate de los códices

Encabezado del libro: 154

Los tlamatinimes, que eran sabios y maestros, trabajaban junto con los tlacuilos para leer y elaborar bellas piezas de arte y literatura.

Con la invasión de los europeos, los amoxcalli fueron destruidos y muchos códices fueron arrojados al fuego.

De los miles que se quemaron, actualmente sobreviven solamente dieciséis códices originales, aunque existen alrededor de quinientos códices mesoamericanos resguardados en diferentes bibliotecas de Europa, Estados Unidos y México. El rescate ocurrió seguramente por la astucia de algunos tlacuilos, quienes los pudieron guardar, además de algunos invasores que intuyeron que en esos documentos había información muy importante para entender a los pueblos sometidos.

Gran parte del resguardo de esos códices lo realizó fray Bernardino de Sahagún, quien aprendió náhuatl, lengua originaria de los mexicas, después de la caída de Tenochtitlan. Reunió a jóvenes y ancianos que conocían o recordaban el arte enseñado por los tlacuilos y les pidió registrar sus conocimientos, historias y recuerdos.

Imágenes: arriba a la izquierda, retrato de un fraile (fray Bernardino de Sahagún) con hábito azul leyendo un libro en una biblioteca; a la derecha, página de códice con seis personajes sentados en esteras conversando, con volutas de discurso y objetos ceremoniales.

Glosario (4)

tlamatinime
Sabio y maestro de los pueblos nahuas que trabajaba con los tlacuilos para leer y elaborar piezas de arte y literatura. Plural: tlamatinimes.
náhuatl
Lengua originaria de los mexicas, hablada aún hoy en México.
Tenochtitlan
Capital del imperio mexica, ubicada donde hoy está la Ciudad de México.
fray Bernardino de Sahagún
Fraile franciscano que aprendió náhuatl y rescató conocimientos, historias y recuerdos de los pueblos nahuas tras la caída de Tenochtitlan.

Temas y conceptos clave

Los tlamatinimesDestrucción de los amoxcalliCódices que sobrevivenFray Bernardino de Sahagúntlamatinimecódices originalesquinientos códices mesoamericanosrescate de códicesnáhuatlTenochtitlan

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Figuras de la página (1)

Retrato pictórico de fray Bernardino de Sahagún: fraile con hábito azul oscuro de pie frente a un atril, leyendo un libro abierto, con estanterías de libros al fondo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuántos códices originales sobreviven hoy?
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¿Quién fue fray Bernardino de Sahagún?
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¿Por qué se destruyeron los amoxcalli?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber qué eran los amoxcalli y los tlacuilos
  • • Conocer que Tenochtitlan era la capital mexica
Siguiente tema sugerido
Los códices que sobreviven y dónde se conservan
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1081 caracteres

Los tlamatinimes, que eran sabios y maestros,trabajaban junto con los tlacuilos para leer y elaborar bellas piezas de arte y literatura.

Con la inuasión de los europeos, los amoxcalli fueron destruidos y muchos códices fueron arrojados al fuego.

De los miles que se quemaron, actualmente sobreuiuen solamente dieciséis códices originales, aunque existen alrededor de quinientos codices mesoamericanos resguardados en diferentes bibliotecas de Europa,Estados Unidos y México. El rescate ocurrió seguramente por la astucia de algunos tlacuilos, quienes los pudieron guardar, además de algunos inuasores que intuyeron que en esos documentos habia información muy importante para entender a los pueblos sometidos.

Gran parte del resguardo de esos códices lo realizófray Bernardino de Sahagún, quien aprendió náhuatl,lengua originaria de los mexicas, después de la caida de Tenochtitlan. Reunió a jóuenes y ancianos que conocian o recordaban el arte enseñado por los tlacuilos y les pidió registrar su conocimientos, historias y recuerdos.

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