Conoce tu libro

Éste es tu libro de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Cuarto grado. Está pensado para que maestras, maestros, madres y padres de familia puedan participar con las alumnas y los alumnos y tengan un material de consulta que los apoye en las aventuras de aprendizaje que realizarán a lo largo del ciclo escolar.

Se divide en tres partes con jerarquías diferentes en los textos: la sección "Exploremos" es para las alumnas y los alumnos, mientras que "Profundicemos" se dirige a maestras y maestros y "Situaciones para aprender en familia" busca apoyar con contenidos para reforzar el proceso de aprendizaje de las niñas y los niños.

Anatomía de la doble página de ejemplo (214–215)

• Campos formativos y Ejes articuladores: estarán activados conforme a lo que se vea en el contenido.
• Contenido para alumnas y alumnos: sección Exploremos — tema "Toma de decisiones".
• Contenido para maestras y maestros: sección Profundicemos.
• Contenido para madres y padres de familia: sección Situaciones para aprender en familia.
• Cuadro de historia: revisión histórica de las monedas que han formado parte de diversos estados del país, desde la época de la Conquista hasta mediados del siglo XX.
• Códigos QR: para búsqueda de contenidos para maestras, maestros, madres y padres de familia.

Exploremos: Toma de decisiones

La toma de decisiones es una habilidad, lo que quiere decir que se puede desarrollar. Tomar una decisión implica elegir una opción para solucionar una situación particular. Hacer algo implica actuar, por lo que las personas toman decisiones todos los días, como levantarse para ir a la escuela, comer o cenar y jugar. Sin embargo, hay ocasiones en que las decisiones no son tan sencillas porque están asociadas con las emociones que tienen la mano con el carácter.

Por ejemplo, ¿cuál es la reacción común si alguien está jugando y otro quiere sumarse? ¿Qué decisiones se pueden tomar?, ¿empeorar también?, ¿ceder al lugar?, ¿seguir de largo sin molestar? Hay muchas formas de preguntar por qué lo empujó.

Como se ve, no es sencillo, pero en algo que se puede trabajar en la escuela, en casa o en la familia para reflexionar y tomar la mejor alternativa. No se trata sólo de actuar, sino de considerar las posibles consecuencias de las decisiones, actos o dichos.

Profundicemos (para docentes)

Se sugiere analizar situaciones en contextos cotidianos, usar narrativas y material audiovisual, y revisar referencias como los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y documentos como "Niños, niñas y adolescentes" sobre derechos, participación y toma de decisiones.

Situaciones para aprender en familia

Platique con sus hijas e hijos y analicen algún cuento, fragmento o novela en la que, durante el desarrollo de la trama, las personas tomen decisiones y acciones. Pregunte: ¿Qué sucedió?, ¿Qué decisión tomaron?, ¿Qué habría hecho usted?, ¿Habría tomado la persona si estuviera tranquilo?

Esto ayudará a reflexionar sobre las decisiones y, sobre todo, de las consecuencias.